1我覺得很怪 請給我答案好嗎 3,5只是一個想法 想通了就好 想不通就高中學到排列組合就懂了 7的話是真的有點難列式 2,4,6三題很基本 這種題目你不會的話 代表你學得很不好或者是你沒有畫圖的習慣 請再加油 ※ 引述《bee4455 (RAY GOD!!!)》之銘言： 不好意思 想請大大們位我解答 我看了解答還是看不懂或算不出來= =... 1:有一正方形的紙板，在4個角落戳掉每邊4公分的小正方形，在折成長方體!!， 其體積為256立方公分，球員正方形的邊嘗試多少公分!? 答案是16的話....這題有問題 因為題目所說的"折成長方體" 那個長方體少了天花板 這題我真的不知道要怎麼跟你講 列式的話就是 4[(x-8)^2] = 256 x = 16 (0不合) 可能要麻煩你自己拿一張紙剪一下折一下 你就會懂了 總之會折出一個底面長跟寬是(x-8)而高是4的"長方體" (= =) 2(計算題) (x+9)(x+14)+(x+13)(x+15)-x^2=1003... 直接硬算 x^2 + 51x - 682 = 0 682的因數有 2 11 31 三個 觀察62和11的差距剛好是51 答案是 11 or -61 3:在同學會中，每個人與其餘的每一個人握手一次，若他們總共握了190次手，則這次 同學會有多少人參加? <<<<<<<(這題我真的不懂他的意思) 這個其實是排列組合...只是一種想法而已 假設有x個人 每個人會握到手的次數就是(x-1)次 所以總共握手次數就是x(x-1)/2 除以2的原因是因為每次握手要2個人 解x(x-1)/2 = 190 x = 20 or -19(負不合) 4ㄚ名家的客廳是一個長方形，長比寬多4公尺，客廳中間有一張地毯， 四周餘地的寬都是2公尺，如果沒鋪地毯的地方和地毯的面積一樣，則客廳的寬? 畫圖就可以解了 = = 很抱歉我不打解法 因為我真的希望你自己畫圖 5:A校舉行班及拔河，每班必須與同年級的其他班各進行一場比賽，二年級總共會進行28場比賽 則二年級有幾個班?(超不懂) 觀念跟第三題一樣 每次拔河也是兩個班一起拔 就跟握手是兩個人握一樣 6矩形長(2x+8)cm，寬(3x-1)cm 若以之對角線13cm，則矩形面積? 畢式定理 長 寬 還有對角線剛好構成一個直角三角形 列式吧 7 :A，B兩人合作1工程需2天完工， B獨作比A獨作多三天， 則A獨坐需多少天完工? 假設a要做x天 b就是做(x+3)天 所以a每天做了 1/x的工作 b每天做了 1/x+3的工作 列式的話: 2[(1/x)+(1/x+3)]=1 解吧 不好意思 問的有點多!! --

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