※ 引述《Ieesmart (小綠)》之銘言： : 怎樣的教學法、學習法才稱的上輕鬆學習 : 這也是小傑訴求的重點, 想輕鬆點、自由點 : 那怎樣的學習能稱的上輕鬆自由? 我認為我們的教育 特別是國中 給予太少活化的課程 簡單來講 我們這三年所學的課程 百分之九十九是拿來應付考試 其實國中上課的內容訂定得很好 有訓練到應用 理解 分析 綜合 評鑑等能力 但是就是缺乏了一項-- 思考能力和表達 這樣會導致孩子學習的時候很茫然 他們不知道自己念這些書要幹嘛 知道要幹嘛也不過是父母洗腦的-- 要考上好高中 好學校等等之類的話 上禮拜剛好有看到公共電視的"探究達文西"節目 不知道大家有沒有看到 總之就是拿"最後的晚餐"出來討論的節目 裡面有請到一群高中生去談談自己對於"最後的晚餐"的看法 他們的高中生的思考能力 創意 表達能力 可能打死我們一堆的大學生 此外他們高中也不用穿制服 可是每個人都有自己打扮穿著的一套style 我自己也在想 我們在教學過程中究竟是給與學習者太多還是太少? 給太多孩子也不會反應 給太少他們也不會要求 我們在學習的過程中總是無法提出自己的想法 有 也是下課單獨去找老師 而很少有機會可以跟班上同學在課堂上分享想法 卻直到大學這種可以互相分享的學習殿堂 反而教授要大家分享的時候又綁手綁腳的了 學得輕鬆? 這真的是見仁見智(我不是張主任XD) 但是如果我們給予下一代的教育方式真的都一直是填鴨他們 沒有給予他們一個獨立思考的學習機會 有些時候被填鴨式教育制約得死死的 等到要輕鬆的時候倒真的很難輕鬆起來... -- --

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