※ 引述《sobbos (我想想....)》之銘言： : 自己也在補教界服務教國中生，對於２９集詹老師的話感觸很深 : 似乎大家對國中生補習都很反對，認為學習應開是要快快樂樂的 : 我提出ㄧ些反思，大家都想有快樂的童年，那成年呢？ : 如果補習真的是原罪，那補托福補電腦又什麼又是自我進修？ : 我欣賞謝政傑有著很多國中生沒有的批判能力， : 但我所看到的是在開放式教育後孩子不但連思考也沒進步 : 以往的計算能力也不復見了！壓力的承受度降低了！ : 早自習考試不對，遲到被罰不對，每個人都想要快樂不要壓力 : 我出社會，早上晨會不能不到，遲到被扣錢，提案不好被飆 : 這些要跟誰抗議？十年後我們如何把國家交給他們？ : 以前在球隊，隊友流傳ㄧ句話，打球是快樂的，練球是痛苦的。 : 讀書不也是嗎？ : 我也反對不合理的管教，但我更希望要教給孩子壓力的克服 我覺得補習還是有它存在的必要性， 以前國中，學校老師教數學，理化，很枯燥無味， 讓同學學習的興致缺缺， 那如果家裡的經濟許可， 與其在學校上課上的枯燥無味，回到家還要自己多花時間去整理重點 何不上補習班去補習，不也是一種好選擇嗎 ? 或許補習班文化有些地方的確不好 但至少在補習班， 老師在講解題目時隱約會加入一些笑點， 上課也會變得比較有趣， 花錢去補習班，讀補習班幫你整理好的重點 不用再自己多花時間去整理 我想這種型式，並不偷也不搶 在台灣還是有部份的人需要用到它 --

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