※ 引述《sobbos (我想想....)》之铭言： : 自己也在补教界服务教国中生，对於２９集詹老师的话感触很深 : 似乎大家对国中生补习都很反对，认为学习应开是要快快乐乐的 : 我提出ㄧ些反思，大家都想有快乐的童年，那成年呢？ : 如果补习真的是原罪，那补托福补电脑又什麽又是自我进修？ : 我欣赏谢政杰有着很多国中生没有的批判能力， : 但我所看到的是在开放式教育後孩子不但连思考也没进步 : 以往的计算能力也不复见了！压力的承受度降低了！ : 早自习考试不对，迟到被罚不对，每个人都想要快乐不要压力 : 我出社会，早上晨会不能不到，迟到被扣钱，提案不好被飙 : 这些要跟谁抗议？十年後我们如何把国家交给他们？ : 以前在球队，队友流传ㄧ句话，打球是快乐的，练球是痛苦的。 : 读书不也是吗？ : 我也反对不合理的管教，但我更希望要教给孩子压力的克服 我觉得补习还是有它存在的必要性， 以前国中，学校老师教数学，理化，很枯燥无味， 让同学学习的兴致缺缺， 那如果家里的经济许可， 与其在学校上课上的枯燥无味，回到家还要自己多花时间去整理重点 何不上补习班去补习，不也是一种好选择吗 ? 或许补习班文化有些地方的确不好 但至少在补习班， 老师在讲解题目时隐约会加入一些笑点， 上课也会变得比较有趣， 花钱去补习班，读补习班帮你整理好的重点 不用再自己多花时间去整理 我想这种型式，并不偷也不抢 在台湾还是有部份的人需要用到它 --

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