這是在綜合座談的時候...所以也沒有給我們反駁的機會. 因為我們縣裡特教評鑑跟校務評鑑是分開的. 所以校務評鑑中並沒有特教項目. 本校五年前重建校舍時友特別針對無障礙設施做設計(因為身障類班有8個) 無障礙設施在特教評鑑中還被特別讚賞說設計的很好. 其實我們的校務評鑑是通過的.只是聽到教授很不專業的講評. 真的會讓人很不爽.(因為還有其他讓人感到不專業的評論.只是無關特教.所以沒說) 只是這次評鑑讓我覺得.原來有些教授有的真的只是名氣而已... ※ 引述《smapvest (LionHeart)》之銘言： : ※ 引述《supercho (舞擺舞波比)》之銘言： : : 今天本校校務評鑑.最後教授在講評與建議時 : : 竟然講了一件讓我怎麼都無法接受的事..... : : 該名教授在給我們建議時說:你們學校在每棟的聯結中.又有樓梯.又有斜坡 : : 造成動線不流暢.斜坡又有牆壁跟扶手.多出很多轉角.應該要改善 : : 真的很想大喊...你不知道什麼是無障礙設施嗎??? : : 這樣竟然也能當教授??也能來評鑑學校??? 氣死我啦~~~ : 小弟不才 斗膽猜測這應該是出自校務評鑑中最後的綜合座談 : 或者是校園訪視時給的意見 意即未下定論! : 也就是每個教授提出他們在這一~二天的觀察 : 希望能給學校什麼樣的口頭改善 : 我想原PO應該讓大家了解貴校的動線細節 : 才能判斷該名教授建議上的真偽 : 因為好的無障礙設施應該是能配合學校動線而成 : 但是沒有無障礙設施 在校務評鑑中的特殊教育項目一定不會過 : (曾經聽聞有學校因為這類原因沒有過) : 假設貴校一切OK : 那麼...就有很大的討論空間與因應方式了! : 小弟不能確定講這句話的教授 : 究竟是看校園環境設備 還是看特殊教育? : 我相信看特教的老師一定不會說出這種話 : 也就是說 : 在這次的評鑑中 這項建議理應不會被特教學者接受 : (好的專家評鑑是能夠互相討論的!) : 也難以被該次評鑑的"召集人"接受才對 : 所以等待貴校收到評鑑報告 若改善建議真有這項 : 大可提出申覆意見 : 這樣的申覆意見一定會被各組召集人討論 : 同時 教育行政機關長官也應當會在場 : 個人認為 應該是會得到中肯的意見 --

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