这是在综合座谈的时候...所以也没有给我们反驳的机会. 因为我们县里特教评监跟校务评监是分开的. 所以校务评监中并没有特教项目. 本校五年前重建校舍时友特别针对无障碍设施做设计(因为身障类班有8个) 无障碍设施在特教评监中还被特别赞赏说设计的很好. 其实我们的校务评监是通过的.只是听到教授很不专业的讲评. 真的会让人很不爽.(因为还有其他让人感到不专业的评论.只是无关特教.所以没说) 只是这次评监让我觉得.原来有些教授有的真的只是名气而已... ※ 引述《smapvest (LionHeart)》之铭言： : ※ 引述《supercho (舞摆舞波比)》之铭言： : : 今天本校校务评监.最後教授在讲评与建议时 : : 竟然讲了一件让我怎麽都无法接受的事..... : : 该名教授在给我们建议时说:你们学校在每栋的联结中.又有楼梯.又有斜坡 : : 造成动线不流畅.斜坡又有墙壁跟扶手.多出很多转角.应该要改善 : : 真的很想大喊...你不知道什麽是无障碍设施吗??? : : 这样竟然也能当教授??也能来评监学校??? 气死我啦~~~ : 小弟不才 斗胆猜测这应该是出自校务评监中最後的综合座谈 : 或者是校园访视时给的意见 意即未下定论! : 也就是每个教授提出他们在这一~二天的观察 : 希望能给学校什麽样的口头改善 : 我想原PO应该让大家了解贵校的动线细节 : 才能判断该名教授建议上的真伪 : 因为好的无障碍设施应该是能配合学校动线而成 : 但是没有无障碍设施 在校务评监中的特殊教育项目一定不会过 : (曾经听闻有学校因为这类原因没有过) : 假设贵校一切OK : 那麽...就有很大的讨论空间与因应方式了! : 小弟不能确定讲这句话的教授 : 究竟是看校园环境设备 还是看特殊教育? : 我相信看特教的老师一定不会说出这种话 : 也就是说 : 在这次的评监中 这项建议理应不会被特教学者接受 : (好的专家评监是能够互相讨论的!) : 也难以被该次评监的"召集人"接受才对 : 所以等待贵校收到评监报告 若改善建议真有这项 : 大可提出申覆意见 : 这样的申覆意见一定会被各组召集人讨论 : 同时 教育行政机关长官也应当会在场 : 个人认为 应该是会得到中肯的意见 --

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