作者suningbaby (小又)
看板studyteacher
標題[國中] 問-有教過心智圖的老師如何改學生心智圖
時間Thu Nov 22 14:57:37 2012
原PO是中文系剛畢業的學生
這學期有幸在國中擔任實習教師
承蒙我的教學指導老師對我愛護有佳
讓我上台試教國中課文一堂(非觀摩)
由於現在流行 類PISA試題的提問教學法
我帶著學生一邊問問題，一邊在黑板上畫心智圖給學生看
也讓學生每人拿一張白紙在下面畫
讓學生深入思考課文結構關係，過程都算順利，
但是畫完以後，我將學生心智圖收回來
卻不知如何改學生心智圖(他們很多人畫的都有些出入)
下課就有同學跑來問我"老師你覺得我畫得怎樣?"
我楞住不知該如何回答，只好說還未看等下會多看看
請問各位老師們若有用過心智圖法教學
學生們畫完的心智圖都如何處理?
或者有沒有什麼評分標準?
我現在想法是:
1.我直接改(可是不知如何下手)還是全都打勾就好?
2.直接改每個都寫評語?
3.發回去讓他們自己訂正
4.發回去讓同學們交換看彼此心智圖(但是會耽誤到下節課時間)
由於以前修教程沒有教過如何改學生心智圖
網路上也都只有教人如何畫
想請板上有過教心智圖經驗的老師們給點批閱學生心智圖的建議，感激不盡
--
※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 163.21.12.253
1F：→ zuming:每個人的心智徒都會不一樣是正常的,不一定要評分 11/22 16:31
2F：→ zuming:可以先從基本的有無錯字改起,再來看看學生心智圖的分類 11/22 16:32
3F：→ zuming:對不對,再來看看心智圖的內容和課文有沒有出入...等,都可以 11/22 16:33
4F：推 parker74:同一樓 11/22 17:42
5F：→ izna:1F是真的嗎？我上次考的教甄 申論題是畫一個心智圖... 11/22 20:17
6F：→ izna:記得還有一題是：請寫出你現在的心情 11/22 20:17
7F：→ izna:是國立高中正式教甄XD 11/22 20:18
8F：推 rice41:主要看分類邏輯有沒有錯吧....單單課文..學生就可能有好幾 11/22 20:30
9F：→ rice41:種分類...或是可以針對學生心智圖上關鍵字的提取..給予建議 11/22 20:30
10F：→ rice41:稍微改一下...學生可以互相觀摩..看看其他人是如何分類整理 11/22 20:33
11F：推 zuming:給i大,心智圖本來就沒有標準答案,我教甄試教就是教心智圖 11/22 20:45
12F：推 zyxcba5:心智圖顧名思義是心智的呈現 作為教甄考題不錯 11/22 23:55
13F：→ zyxcba5:雖無標準答案但可以知道該師邏輯和思考面向 11/22 23:56
14F：→ aids1000:iz大您說的是"請畫出你現在的心情"吧 :) ? 11/23 00:38
15F：→ aids1000:心智圖那題好像有要求主題是類似教育理念還是甚麼的 11/23 00:39
16F：→ suningbaby:心智圖沒標準答案所以很難評分阿 >_< 11/23 02:13
17F：→ suningbaby:學生真的大家畫的都不同，也不覺得誰對誰錯 11/23 02:13
18F：→ suningbaby:若時間充足，我參考z大，給學生們互相看看彼此畫的不同 11/23 02:14
19F：→ suningbaby:再來回報好了 11/23 02:14
20F：→ izna:a大：對對，是用畫的 我個人是覺得(我指教甄啦)考這種開放性 11/23 11:10
21F：→ izna:問題,測得的表面功夫的能力恐怕勝過內涵能力 11/23 11:11
22F：→ izna:但要考內涵型的,又需閱題者在該領域內涵過人才有意義 11/23 11:13
23F：推 forever3:我讓學生從五年級就開始練習將課本重點用心智圖整理 11/23 17:33
24F：→ forever3:我的作法是一開始先給鷹架，告訴他們怎麼分類、抓概念 11/23 17:35
25F：→ forever3:然後再慢慢放手給學生自己畫 11/23 17:36
26F：→ forever3:一開始的批改重點在於學生是否能掌握課文內容 11/23 17:36
27F：→ forever3:以及能否分出概念的階層與邏輯性 11/23 17:37
28F：→ forever3:要學生一堂課就會畫出很好的心智圖是不可能的... 11/23 17:38
29F：→ suningbaby:你學生真幸福，這班有一半學生八年級才第一次畫心智圖 11/25 02:17
30F：→ suningbaby:一堂課真的很困難. 11/25 02:19