作者suningbaby (小又)
看板studyteacher
标题[国中] 问-有教过心智图的老师如何改学生心智图
时间Thu Nov 22 14:57:37 2012
原PO是中文系刚毕业的学生
这学期有幸在国中担任实习教师
承蒙我的教学指导老师对我爱护有佳
让我上台试教国中课文一堂(非观摩)
由於现在流行 类PISA试题的提问教学法
我带着学生一边问问题，一边在黑板上画心智图给学生看
也让学生每人拿一张白纸在下面画
让学生深入思考课文结构关系，过程都算顺利，
但是画完以後，我将学生心智图收回来
却不知如何改学生心智图(他们很多人画的都有些出入)
下课就有同学跑来问我"老师你觉得我画得怎样?"
我楞住不知该如何回答，只好说还未看等下会多看看
请问各位老师们若有用过心智图法教学
学生们画完的心智图都如何处理?
或者有没有什麽评分标准?
我现在想法是:
1.我直接改(可是不知如何下手)还是全都打勾就好?
2.直接改每个都写评语?
3.发回去让他们自己订正
4.发回去让同学们交换看彼此心智图(但是会耽误到下节课时间)
由於以前修教程没有教过如何改学生心智图
网路上也都只有教人如何画
想请板上有过教心智图经验的老师们给点批阅学生心智图的建议，感激不尽
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 163.21.12.253
1F：→ zuming:每个人的心智徒都会不一样是正常的,不一定要评分 11/22 16:31
2F：→ zuming:可以先从基本的有无错字改起,再来看看学生心智图的分类 11/22 16:32
3F：→ zuming:对不对,再来看看心智图的内容和课文有没有出入...等,都可以 11/22 16:33
4F：推 parker74:同一楼 11/22 17:42
5F：→ izna:1F是真的吗？我上次考的教甄 申论题是画一个心智图... 11/22 20:17
6F：→ izna:记得还有一题是：请写出你现在的心情 11/22 20:17
7F：→ izna:是国立高中正式教甄XD 11/22 20:18
8F：推 rice41:主要看分类逻辑有没有错吧....单单课文..学生就可能有好几 11/22 20:30
9F：→ rice41:种分类...或是可以针对学生心智图上关键字的提取..给予建议 11/22 20:30
10F：→ rice41:稍微改一下...学生可以互相观摩..看看其他人是如何分类整理 11/22 20:33
11F：推 zuming:给i大,心智图本来就没有标准答案,我教甄试教就是教心智图 11/22 20:45
12F：推 zyxcba5:心智图顾名思义是心智的呈现 作为教甄考题不错 11/22 23:55
13F：→ zyxcba5:虽无标准答案但可以知道该师逻辑和思考面向 11/22 23:56
14F：→ aids1000:iz大您说的是"请画出你现在的心情"吧 :) ? 11/23 00:38
15F：→ aids1000:心智图那题好像有要求主题是类似教育理念还是甚麽的 11/23 00:39
16F：→ suningbaby:心智图没标准答案所以很难评分阿 >_< 11/23 02:13
17F：→ suningbaby:学生真的大家画的都不同，也不觉得谁对谁错 11/23 02:13
18F：→ suningbaby:若时间充足，我参考z大，给学生们互相看看彼此画的不同 11/23 02:14
19F：→ suningbaby:再来回报好了 11/23 02:14
20F：→ izna:a大：对对，是用画的 我个人是觉得(我指教甄啦)考这种开放性 11/23 11:10
21F：→ izna:问题,测得的表面功夫的能力恐怕胜过内涵能力 11/23 11:11
22F：→ izna:但要考内涵型的,又需阅题者在该领域内涵过人才有意义 11/23 11:13
23F：推 forever3:我让学生从五年级就开始练习将课本重点用心智图整理 11/23 17:33
24F：→ forever3:我的作法是一开始先给鹰架，告诉他们怎麽分类、抓概念 11/23 17:35
25F：→ forever3:然後再慢慢放手给学生自己画 11/23 17:36
26F：→ forever3:一开始的批改重点在於学生是否能掌握课文内容 11/23 17:36
27F：→ forever3:以及能否分出概念的阶层与逻辑性 11/23 17:37
28F：→ forever3:要学生一堂课就会画出很好的心智图是不可能的... 11/23 17:38
29F：→ suningbaby:你学生真幸福，这班有一半学生八年级才第一次画心智图 11/25 02:17
30F：→ suningbaby:一堂课真的很困难. 11/25 02:19