作者beanbaby (becky)
看板studyteacher
標題[請益] 身為英文老師，批改作文是否干涉太多？
時間Sun Nov 25 20:31:24 2012
※ [本文轉錄自 Eng-Class 看板 #1GiWxvxr ]
作者: beanbaby (becky) 看板: Eng-Class
標題: [請益] 身為英文老師，批改作文是否干涉太多？
時間: Sun Nov 25 20:28:39 2012
想請教各位英文老師
不知道各位老師批改學生英文作文時
會不會干涉學生的思維邏輯
我最近遇到一個很大的難題
學生的論說文中 舉的例子和論點和主題不太一致
比方說
對門禁的看法 學生認為門禁可以保護自己夜晚在外的安全
旅遊會不會逛博物館 學生舉例家長出國必去博物館 所以他也會去逛博物館
支持暴力電玩 因為同學玩了暴力電玩最後變成乖寶寶
贊同電玩大賽 因為有人參加了得到高額獎金
以上這些例子
身為老師的我覺得不是很恰當
但是 這些論點又和題目沾上邊（但不是如此的直接）
我思考很久
究竟該不該限制學生作文的內容發展呢？
畢竟論說文的論點真的依人而異
作文批改很主觀
想請教大家
如何提供有力的指導
又不會讓學生的想法受到侷限呢？
謝謝各位！！！！
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◆ From: 124.9.193.51
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※ 轉錄者: beanbaby (124.9.193.51), 時間: 11/25/2012 20:31:24
1F：推 littlewendy:只要不是很負面的思考（作奸犯科，我覺得別干涉太多 11/25 21:08
2F：→ littlewendy:因為我們的論點可能比較接近，侷限思考，文章不突出 11/25 21:08
3F：推 chimney75412:我頂多丟個疑問句 提出反思或確認他的意思 11/25 22:06
4F：推 berting32:我會幫孩子把邏輯弄通順一點，但盡量保留他的想法 12/26 20:57
5F：→ berting32:例如暴力電玩，既然他贊同，我會建議暴力是個負面用字 12/26 20:58
6F：→ berting32:不如改成動作性或冒險性電玩，會更恰當 12/26 21:00