作者tryerror ( 百年孤寂忘千歲)
看板tutor
標題Re: [教戰] 用"不敎了"威脅學生寫作業好嗎
時間Sun Oct 1 00:32:10 2006
※ 引述《bookmusic (....)》之銘言：
: ※ 引述《pamper (Dear Woman)》之銘言：
: : 而且我是屬於天生不會兇人的人 所以即使他犯誇張錯誤或功課不寫
: : 我也不太會罵他 都用比較酸的語氣 像是
: : "拜託 這不是講過好幾遍了嗎 還不會 我快昏倒了"
: : "這個單字/題目問你弟弟 他一定會拼/算"(有時我還覺得他弟計算能力比他好= =)
: : "你這速度念一課課文 別人都可以念五課了"
: : "你計算能力就不好了 功課還不寫"
: : 這樣會不會反而刺傷學生自尊心啊XD
: 應該避免使用上述語言「刺激」學生。
: 我個人很不喜歡將學生表現拿來與他人比較，像類似「你這速度念一課課文 別人都
: 可以念五課了」，學生在聽到這些話後，只會覺得自己總是比別人差，而且，這個
: 「別人」會讓學生在心裡建立一種「即使我進步了，『別人』還是比我要好」的想
: 法。
: 一個永遠超越不了的目標，會讓人失去信心的。
原po你犯了大忌啊......
學生最討厭的就是尖酸刻薄的話語了
寧願嚴肅點 正經點 好好跟他講道理
甚至稍微動點氣 嚴厲地告誡他
就是千萬不要酸學生
這對學生的心理發展真的非常不好
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◆ From: 218.175.183.15
1F：推 pamper:恩 謝謝大家的意見 我以前都沒有注意到 10/01 00:37
2F：→ pamper:想說用比較輕鬆的言語 我以後還是嚴肅的念他幾句就好了 10/01 00:37