: 1.我覺得背單字用字根字首其實沒什麼用，最重要的還是多接觸英文，同一個 : 單字在三個不同的地方看過大概就可以記起來了。另外就是要多用，寫作文的 : 時候可以提醒自己要用新學的單字寫，很快的，不只單字背起來了，連用法都 : 學會，更重要的是不容易忘記。還有我覺得大聲唸出來幾次也是好方法。 : 如果是應付指考和學測， : 我認為歷年考古題的單字都熟悉的話應該夠用了，閱測的部份就算看不懂單字 : 也要學會用前後文看出這篇文章的意思。 上面這段話我大概跟他講了一百遍... 恩～～～我也是這樣子希望我的學生，我是很明白的告訴她 讀英文的方法太多太多了....如果你有你自己好的方法 我不會要求我的方法放在你身樣..... 可是偏偏他就是想要學"很多方法" 但是每次都是那種三分鐘熱度的 所以我還是要他回歸到多聽英文歌、多看英文小說（自己課餘） 然後我在課堂上會給他寫閱測..背單字..背片語 背單字及片語當然是件無聊的事 但我還是盡量找出它的典故（片語居多）.. 或是之前我背這個單字時發生了甚麼特別的趣事..去引起她的興趣 : 2.寫作文的話我個人極不推薦背文章，也不推薦背寫作文的"公式"，因為高中 : 有一位同學就是這樣走火入魔了，每次模擬考完就在得意洋洋的吹噓說這次 : 又用了幾句名言、片語、諺語，並完全照著補習班的作文公式走，甚至直接背 : 現成的作文來寫，但作文改下來出來不是文法出問題、拼錯字，就是語句不順、 : 離題甚遠。所以我覺得練習寫作文的方法還是多讀多寫，學會如何用流暢的英文 : 表達自己的意思，多拿去給老師改，可以發現自己常犯的毛病，一次一次的修正 : ，作文才會沒有錯誤，才會寫得漂亮。 （先說了我不是要筆戰喔～～） 的確我現在是要他開始背文章，因為這是我認為他目前最缺乏的 一篇文章大概200～300字左右 我會要他對我'朗誦'而非默寫，我想這樣還可以順便練習她的口說能力 我的理由是 他很早就要求要寫作文...我按照以前我們老師的 教給我的方法也是多寫並且改正 當他呈上第一篇文章時，雖然真的是大概除了be動詞之外 我每句都要猜..完全台式英文 我幫他改了也變成是我自己寫的一樣 我才開始要求他背 我認為多背那些外國人寫的文章，除了用法可以比較漂亮外， 背久了也變成自己的東西了 我們小時候不是也是從背三字經以及國文課文來強化自己的作文能力？！ 以前老師也是要我們多看文章，有好句子背下來..我覺得真的很有用 老師最常拿在嘴邊的是....寫那麼多，不多看有啥用 沒有input哪有output（獲益匪淺） 另外，我沒有一套公式以及多背諺語之類的 但這些包括學校老師都有可能要你背的 （我另一個學生的老師要他們背國外偉人的名字..說以後寫作文用的到） 我瞭解前述所說走火入魔的學生，我相信他們光背不練 才會誤用或是亂用 而我自己的規劃當然也會朝著多寫多念的方式前進 只是我覺得我學生現在的input真的是少到可憐 才會要他背 : 3.補充一點，我個人是把英文當興趣來學，當一個認識別人、溝通的工具，而不是 : 為了升學考試而已，這樣學起來才不容易厭煩，才有熱情。我很喜歡看英文小說 : 、聽英文的流行歌、看英文的電影，久而久之不用看到字幕、歌詞也能知道在講些 : 什麼，不僅可以訓練聽力，一些英文文法、片語、單字都已深植在腦中，有不確 : 定的題目甚至可以用"聽起來順不順"來判斷，十之八九是對的。當然這比較抽象 : ，每個人的情況也不可能都跟我一樣。 : 今年指考我的英文考了將近滿分的成績，所以我覺得升學考試的英文不一定要用 : 填鴨的方式才能學好，也不覺得填鴨的方式效果最好。只有覺得有趣才是學習的 : 好方法吧，學了英文可以看懂有趣的文章，可以打去ICRT跟外國人說話，可以認 : 識更多不同的人，了解不同的文化，這不是很讓人興奮嗎。我現在也在當家教， : 所以我說不出"不要汲汲營營於分數"這種理想的話，只是希望能跟 : 大家分享我的學習經驗，那就是學語言最好的方法就是多應用、多練習，而不是 : 多死背。 以上是我自己的用法，而我就是原PO 我自己覺得有些小朋友會想要一蹴可及的學好英文 我這個學生就是 我相信，如果他自己主動學習，應該是用不到我的 對成績沒用的他不想學 而他也一直覺得為什麼我教了他他英文都沒有突飛猛進 我也真的啞口無言 不過還是真的很感激大家給我的建議喔^^ --

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