※ 引述《LuciferXI (apathia (orz)》之銘言： : ※ 引述《peiyun ()》之銘言： : : 最近考慮到補教業發展 : : 但是沒有正式上台經驗 : : 想請教有經驗的老師 一些上課的注意事項 : : 或是說一些教學和管理班級的方法 : : 我想教的科目是高中數學 : : (這方面的家教經驗最豐富 對教材也非常熟析 家教學生的反應也都很不錯) : : 目前想法是先累積上台教學的經驗 找地區性的小補習班 : : 但好像以國中居多 所以可能會從國中補習班做起 再想辦法跳到高中這塊 : : 希望有類似經驗的人能分享一下 謝謝! : 我自己從高中就想拿補教界當作副業啦 不過到最近這一年才開始XD : 教學本身實力當然是一定要的 : 數學或物理科最好要練好畫圖...（無論是白版或者黑板） : 講課聲音語調快慢很重要（這要自己拿捏了），然後 : 學生如果快睡著，有題材的話講個笑話 然後最好快速切回正題 : 不要讓班上同學嗨太久... 老師的肢體語言以及聲調真的還漫重要的 要有抑揚頓挫 不然學生真的很容易睡著 至於講題外話或笑話 以前我一開始教書 是會準備許多笑話 但後來覺得講太多笑話 進度還是會受影響 而且萬一教到那種學生程度很好的班級 過量的笑話 反而會讓學生覺得老師在混或覺得課很虛 所以後來我會適當的從課內延伸題外話 講這類的題外話 跟課內能結合 也能加強學生記憶 又不算很課外或很悶的內容 : 我每次講一講笑話或閒話 : 同學一high起來 我也跟著high orz.... : 管理秩序方面 : 我有看過有人是以威嚴但不兇的方式 : 也有完全無視或者偶而念一下同學的那種 : 有的老師會開始發飆， : 我個人覺得班上秩序開始不好或浮動時講個笑話不錯 : 但是一定要想辦法拉回來XD : 風格....我想這真的要自己揣摩了....這就跟一個人自己的待人處事風格一樣 : 上課注意事項 : 講錯的時候，不要硬是要解釋什麼 : 就有看過實力不堅強又講錯硬凹的老師 : 給學生在下我以及同學，留下很糟的印象.... : 我聽過不小心講錯的老師有幾種說詞啦 : 一種是當作完全沒發生 : 一種是說『喔喔喔～不錯耶～同學上課很專心～』 : 一種是說『喔喔喔～就是故意講錯看同學專心不專心』 : 一種是說『喔喔喔～我的腦袋轉太快了有時候也不知道自己講到哪裡了』 : 個人比較偏好前兩種，倒數第二種是最常見的說法， : 最後一種是我最討厭的說詞.... : 我就有個大學老師一天到晚不知道自己在唸啥XD : 大致上胡亂說說就這些了XD 我覺得 只要是老師 特別是剛開始任教或任教經驗不夠豐富的老師 都難免會在課堂上講錯或口誤 數理的老師 在事前熟練題目是很重要 我自己任教歷史 我覺得常常準備的很多 課堂上有時遇到學生問一些 我沒有準備到的地方時 難免會卡住 一開始 自己都會很緊張 後來 覺得 老師回去查一查 下次再跟同學說明 這種說法是比較能讓學生接受的說法 畢竟歷史的領域很廣 難免會有不熟悉的 若真的講錯了 事後才發現 那就在下一堂課再跟同學更正過來 若當下講了 學生當場表示那邊有問題 當然一兩次 用幽默的口吻回答 其實是不錯 但是還是要十分謹慎小心 沒有把握的 再講出去前 先思考一下還是很重要 覺得在教書過程中 難免會遇到挫折和失敗 心態上的調適很重要 更重要的是 如何加以改進 我覺得在補習班教書 很大的問題就是即使教很久 也不會有人或長輩來觀摩自己教學 對自己的教學表示意見和改進之處 學生充其量只能表示喜不喜歡老師上課 所以若能有機會多與其他老師交流 互相給教學上的意見 有機會能多觀摩前輩的教學 我覺得這樣進步的會更快 比自己一個人在那裡摸索會好很多 從家教轉換跑道到補習班 除了教材要更熟練 台風 班控以及氣氛掌握都很重要 不管教多久 我覺得到現在我還是在學習如何讓教學更進步 從小補習班開始練習是最好的 有機會再讓自己慢慢爬上大一點的補習班 態度和努力都很重要 有機會遇到賞識自己的伯樂 那就更順利了 加油 -- 人 總是那麼不完美 但是 總是很渴望完美 人 總是想追求幸福 但是 總是忽略身邊的幸福 或許拙於表達 或許太過粗心 或許 愛本身就是不平等的翹翹板 總會有一邊高 一邊低 畢竟彼此付出的 很難相等 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 59.117.68.152 ※ 編輯: eillen 來自: 59.117.68.152 (11/11 15:31)