※ 引述《solomn (所羅門王)》之銘言： : 學生有小五、國三、高一 : 老實說他們還小，除非家裡經濟有困難，或是父母刻意栽培 : 不然現階段要用社會的現實面來跟他們解釋認真唸書的好處 : 還真有點難 : 我的講法是這樣 : 每個人如果至少有一樣是自己比周邊朋友同學來的強的優點長處 : 這樣自信心會比較高些 : 例如說，如果你功課還不錯的話，至少你已經擁有一項自信心的憑證 : 當然如果你同時功課好，運動、其他才藝也有，那就更好 我覺得這種要看個性耶.... 像我小時候聽到這種話會覺得是大人騙小孩的.... （現在還是那麼覺得XD） 在教了不長不短幾年家教之後，我對這方面採相當開放性的態度。 通常我不會作出這種教條式或者意識型態上的訓示言論，因為除非是聽者有心唸書 不然其他學生聽來，多半像耳邊蜂。 在下個人以為，講些成功者的小故事或者個人求學經歷上的點點滴滴，會遠比這類 像是心理輔導室騙乖小孩的言論有用。 當然其實也可以作一些現實面的分析給小孩子聽（國中以上適用），其實你也知道 效果不大。要讓他知道 一，大環境是怎麼樣的（當然你要有夠寬廣的認知和不偏頗的詮釋）， 二，學生現在的處境和能力（當然不能有貶低意味...要多鼓勵）， 三，讓學生知道自己的發展可能性（鼓勵學生豎立目標並踐行）。 （我現在手邊有個很聰明但是有學習障礙的學生，又處青春期神經暴走狀態XD） （正在思考如何治他XD） : 各位大大，你們會用什麼方式來告訴學生 : 在一定程度上認真唸書的重要性 : 謝謝 論這種言論的影響力 小五....超級低.... 國三....有點壓迫感.....效力未知.....強調升學和周圍的人的期待比較有效 高一....相對性低...效力因人的差異很大....反效果比國三嚴重 因為剛上高中到新環境的特殊感覺 我覺得小五的那位不大可能會有什麼效果，除非他對唸書有特殊的愛好 只要不要引起反感就好 國三那位，稍微強調一下，至少有高中職學歷的重要性，現在社會對學歷要求 高中畢業是最低限度要求，大學是基本，碩士是正常..... 就認命乖乖考完基測，上高中或高職，然後看要怎麼樣再說 其實我覺得國中的學生，要看是男是女，其實有差。 當中的互動超微妙XD 高一的那位要看他念哪裡...其實有差XD 像我高中唸過台中和台北兩間學校，我覺得大環境升學壓力相當不同。 我個人以為這種話對高二高三說比較有效用 （不過高三還需要這種言論，大概也是安慰劑而已XD） 一大早胡亂講一堆 希望對你有幫助^^ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.133.89.27