這種情形在我身上正巧是相反， 我的學生是念數理資優班國二的學生，永遠都是班上的第二名， 原因是因為英文程度不好，都是考八十幾分。 之前的英文老師永遠回答不出她的為什麼，而且氣勢也壓不過她。 我是說話很柔和的人，我對學生也很好，只是因為在補教八九年的關係， 不管我多溫和，他都不敢對我造次，所以家長很相信我。 平常上課的時候，我也都一定會上完一個段落在下課， 所以幾乎每次上課都是超過十幾二十分鐘。 她下禮拜二要段考，昨天上課的時候，我發現她連自己的段考範圍都不知道， 也完全沒有複習（我平常是上英語會話，不是學校課程）， 所以我當下就跟她說，我下午要多上一個小時的課，吃完中飯就開始。 結果下午一複習就多複習了兩個多小時，到最後一個多小時，她是流著眼淚上完的， 原本我是不打算跟家長給薪，因為是我自己突然要求的，所以我不好意思拿錢。 但是家長還是給了，反而因為我可以壓住她女兒而很感謝我。 我覺得，原ＰＯ應該弄清楚為什麼學生會想要加時間， 我說我的例子的原因是，一般正常的小孩，是連多上一分鐘他們都覺得痛苦的。 就連我的學生，一個數理資優生，那麼的注重成績，她都不是很想上課。 如果你的學生就是那一百零一個求知慾非常強的， 那麼，是不是主動跟家長說要主動加時間呢？ 因為你這樣子的話，等於八百塊是＂固定＂上三個小時的，感覺上很划不來呢！ ※ 引述《ifif (ifif)》之銘言： : 大家好，有一個問題想請教大家 : 我目前教一個薇閣的國中生 : 晚上7:30到9:30兩個小時，一次800元 : 學生非常乖，很好教，但有一個缺點 : 就是她總是會拖到10:00才下課.........有時候還快十點半 : 甚至在我一去上課，和她一起排今天上課的進度時 : 她就會主動將進度排到10:00...... : 一開始她都會問我說，老師今天可以上晚一點嗎？回宿舍會不會太晚 : 我都說不會，想說要教到一個段落，但現在她好像覺得理所當然了 : 每次回到宿舍時都十一點左右，覺得非常累....... : 可是要跟她說又覺得難以啟齒 : 而且也會覺得既然教了就應該完成當日進度，否則很不負責任 : 想請問大家有沒有好方法或是經驗可以解決這樣的問題呢？ -- It's about my life here, in Taipei. http://www.wretch.cc/blog/larababyc --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 220.228.165.107