即使是家教一開始就要建立與學生的約定規則 第一次出現學生上課吃東西就要禁止，一旦讓他知道你不敢管他隨意做什麼事 通常學生就會越來越過分，這時候要約束她就很難了 如果學生已經有上課吃東西的習慣，找個時機跟他說清楚 你對於他上課吃東西的感覺很不好，跟他訂規則先上一個階段然後休息一下讓他吃 國中階段的學生適合明白的說清楚原因理由 以下提供我個人一些跟學生訂好規則和讓學生喜歡家教老師的方法 就我的家教經驗，國中會請家教的大致分成三種 1.學業表現很好但家長希望更好(希望高中能上第一志願) 2.被編在"好班"(資優班)，但部分科目在班上排名倒數 3.成績真的很不好，家長逼他上家教，希望能擺脫倒數成績 通常都是2、3情況的學生比較多， 國中生又正值青春期，與家人的衝突叛逆很常見 一開始一定要與家長溝通，說明自己的立場希望能支持學生，藉由支持來改變學生 像是學生生活上有跟家人、同學衝突的地方，先支持他， 讓他覺得家教老師與他在同一陣線後，慢慢引導給他正確的觀念 例如我曾有學生跟我抱怨家人不讓他上網咖，家人說網咖環境很不好(會遇到不良少年) 我就立刻跟他說，[啊?哪會呀，我很常去耶，不覺得不好啊] (當然事後一定要私下跟家長說明自己的立場) 學生就一直說[對呀對呀，還是老師妳比較了解] 慢慢的我就告訴他為什麼他的家人會覺得網咖那邊不好， 讓他知道因為他是國中生，那種環境下的確是比較容易被有意要帶壞他的人誘拐 學生聽得進去，這時候我就跟他約定，我先跟他的家人溝通可以讓我帶著他去網咖 如果他考試成績有進步，就當作增強帶他去 這個年紀的學生比較適合用朋友的方式溝通 像是學生會想偷懶不想上課 這時候我會跟他約定，[我知道你不想上課，但是我現在是在工作，有領薪水的， 所以我必須完成教你學會這個課程進度。我可以答應你先做完這個部份， 你練習都做對的話，課就上到這邊，之後我們可以聊天休息....老師最多只能幫你到這樣 讓你小偷懶，那你不能害我喔，這個部份要認真學] (當然這部份同樣事前就要跟家人溝通過再執行) 讓他清楚明白家教老師的立場 此階段的學生通常都能夠接受這種方式的溝通 學生喜歡你這個家教老師，會因此更努力或不放棄哦! 希望能給家教老師一些幫助啦~~ ※ 引述《pezu (喔喔￾NN￾  N )》之銘言： : 如標題. 國三學生上課到一半就會自己去拿東西吃. 自己吃得很高興. : 我還是一樣在旁邊講. 但總覺得這樣怪怪的. : 學生還常擺臭臉 可能不喜歡數學吧. 我要怎麼開導他呢 學生老師都是女生. --

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