以我的經驗來說 之前在補習班呆過 因此很常接觸到長家這塊 相對的老師不只要會教 對於與家長互動更是重要 對於國中數學與理化的部分(50人以內) 首先第一堂課幾乎是很關鍵的 因為你要跟學生建立規則而與家長要建立默契 補習 或許是為了要讓成績進步的一個方法 但是為什麼很多學生補習沒有進展但是家長還是願意繼續來讓小孩上課 主要是與學生家長互動良好 家長部分 盡你可能的(不用很刻意)可以利用上下學接送期間針對小孩子的問題 去讓家長了解小孩子的近況順便了解小孩子的習性 並且要家長能認同你的做法 並去幫助你一起注意小孩狀況 這樣不僅有助於學生成績進步而與家長也能有所交流 而數學部分 因為數學成績不好並非一兩天即能有所進步 因此再跟家長講的時候必須婉轉的告訴家長小孩實際程度 (畢竟自己小孩程度到哪他們心理都有個底) 並且具體的告訴他 實行的方法以及成效預期會如何 而可以利用段考完以後成績公佈 利用課餘時間 老師親自打電話課訪 (可以的話是全部打 不行的話可以針對特定對象 如成績退步或成績進步的學生) 這樣長久下來 必定可以建立默契 最後 重點就是 雖然補習本身的營利跟學生人數有關 但是說到底 補習也算是一種教育的事業 不要以招攬學生為前提 而讓人感覺有壓迫感 因為我相信 口碑的建立需要時間跟方法 等到建立的時候 學生拉學生 家長拉家長 這樣成長速度會更快 以上是我 的個人經驗分享 而對於家教的部分 我個人的習慣是 因為學生人數很少 所以我會再每一次下課 撥個三五分鐘跟家長報告剛才上課狀況 以及你上了什麼(縱使家長不懂 也要跟他講) 因為家教的時薪比較高 所以要讓家長清楚他錢花在什麼地方 而每次三五分鐘可以講上課情形 但是必須避免讓學生覺得你在打小報告的狀況 所以每一次如果學生剛才狀況不好要報告家長我會告知學生 以免學生莫名其妙被叮的滿頭包 對你印象不好 ps以上 皆針對國中生 以上是個人小小經驗分享 --

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