請問板上各位大大是否有遇過... 遇到較艱難具思考性的應用題型時 就容易掉眼淚的學生呢? 最近這種情形似乎越來越嚴重 但撇除這種時刻時 孩子的表現跟我的互動都很好 今天... 我問了她 "會不會覺得越來越不喜歡數學課?" 孩子紅著眼眶 點點頭 當下 我的心痛了一下... 也有股心酸衝向眼眶 但又想... 的確...這孩子原本就對自己比較沒自信 又要求自己事事樣樣都能做好 也許是我的教學方法錯了! 這陣子因為忙於其他事務 備課時間相對地減少許多 教材不夠完整 在教學上也不夠系統化...(畢竟自己教學年數並不多) 也許 我要再調整好自己的教學腳步 再來要求孩子 當下 我拍拍孩子的頭... 跟她說 我會改變我的教學方法 並跟她說聲謝謝 (雖然孩子努力的搖著頭 似乎想告訴我不是我的錯) 我會將課程調整 與教材做配合 並會更試著把艱難的題型 再簡單化 除此我會調整教學之外... 若遇上遇到較艱難的題型 就容易焦躁 流眼淚的學生該怎麼辦呢? 有沒有其他方法(或有效教學)可以解決呢? (ps:我試過轉移 孩子的情緒都很ok 但若又回到題型上時孩子就又退縮 ) -- http://www.wretch.cc/blog/ljr17 "意"想世界 --

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