※ 引述《leeano (幫助學弟妹繳學費)》之銘言： : 只是這樣 任教的家庭教師 事先準備工作要作完整點倒是真的 : ※ 引述《lpcxul4 (haruko)》之銘言： : : 借標題問一下 : : 我剛接了一個後段公立高中的高一數學 一週一天兩小時 : : 這位小弟連國中的一元二次方程式or不等式怎麼解都忘記了 : : 他本身對數學應該也沒什麼興趣吧>"< : : 我很想把他教好,但又有點無力 : : 有兩個問題想請教大家 : : 1.我是否該跟家長討論,多加一天來上國中復習課程 : : 2.高一數學部份,我有幫他買教學式講義(華英書局的新指標) : : 裡面每個章節開始的題目都蠻基本的,但後面有的就很技巧性(課本沒有) : : 因為我是第一次接高一數學,那些技巧性的題目我備課時也要想蠻久的^^" : : 我該上完基本題就好,還是應該要全部交完,如果家長質疑該怎麼辦? : : 我會有這種想法是因為,怕教這種題目會嚇到學生,讓他上的更不快樂怎麼辦orz : : 請各位給我一點意見 thanks >"< 我認為國中課程需要另外找時間上 同時推薦一本國中總複習參考書: 詮達 國中基測總複習測驗 他打破章節分成24單元 且難度不高 前面是一些觀念介紹 後方則是範例練習 不單是替學生建立起基礎觀念 同時也可以讓學生建立起自信心 這方面是值得向家長討論的 至於高一數學部份 當然是由課本題目先教 定期做測驗(課本題目) 如果學生有辦法在測驗中拿到滿分 表示學生真的對這章節可以吸收 那樣深入題才有教的必要 如果學生連 基本的題型都無法理解他的涵義 深入題對於他來說只會是種折磨 同時也無法吸收 一些教學經驗供您參考 :P 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　子振2007.03.18 --

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