※ 引述《HeavenViolet (開學了啦我不依)》之銘言： (以上恕刪) : 小孩害怕老師、不適應學校環境、受不了考試壓力， : 都會連結成為「討厭學習」， : 很多外在條件都是家教老師難以改變的，我們只能慢慢體察小孩的心態， : 看他害怕什麼，到底有多害怕， : 當他無助的時候，也許我們應該要指引他， : 但是他需要的可能不只是指引、不只是教訓， : 而是有人能跟他分享坐在黑暗中的感覺，了解他的茫然不知所措。 : 就原文看來，我相信原波一直以來已經夠溫柔的了， : 不過在不能改變外界其他條件的狀況下，真的很害怕結果不知會是正面還是負面的呢。 : 以成績來評價一個人真是太恐怖的事情， : 前人認為，只要能有謀生技能，堂堂做人就好了， : 台灣現代社會卻往往要求每個人都成龍成鳳，根本就不可能嘛！ : 比來比去啊，可憐的小孩們！ 你舉的例子都有點極端 跟原po的狀況不一樣 孩子如果從小到大從來沒有被罵過 都是被溫柔的指引 這個孩子進社會後一定會有很大的適應問題 不知道要怎麼面對老闆或客戶的責罵 不過這些不是重點，我想討論的是罵小孩的方法 我自己的經驗是，你要讓責罵小孩產生效果的話 自己一定要掌握好那個啟動的開關 也就是說，要讓自己和孩子都知道， 到達哪個點你會生氣 而不是突如其來的就罵學生 我教的孩子如果在地上耍賴不彈琴 我會先說笑話，沒用再說道理，再沒用我會先變臉，再來我會先警告孩子我要生氣了 ，在最後我才會罵人，甚至包包拎著我就走人 而且，上一次表現不好，不能累積到這次一起發洩 因為小孩早就忘了他上次做了什麼壞事了 最最最重要是，罵人時不能真的動氣，只能假裝很生氣 因為一旦真的生氣，令你後悔的話常不經意就脫口而出 可能會傷害到孩子 罵完孩子之後，順利的上完課 可是並不代表整件事就結束了 你還要跟家長報告今天的事情 就算當面碰不到，也要盡量用電話當天聯絡到 我通常會這樣說 "xx媽媽，xx今天又發脾氣了，所以我就假裝不幫他上課， 結果他哭著說他要繼續上，我後來有勸他，他也答應我以後 上課會認真" 或是 "XX今天不認真，我就假裝很生氣，狠狠的罵他一頓，後來 他有嚇到，乖乖的上完課。不過其實他最近幾次上課都很乖 ，今天可能是睡不飽。" 跟家長講這件事的重點在我上面這兩個例子的後面， 你要讓家長覺得你已經把事情都處理好(我也確實都會處理好)， 學生也已經覺得自己錯了， 有好好反省 這樣家長才會信任你 不要把事情留了尾巴給家長收拾 這是我以前在安親班學到的 所以後來我只要發脾氣 家長一定都是站在我這邊，教起學生來就很容易 到後來需要我生氣的機會就越來越少 只要我開始碎碎念，規勸小朋友時 他們就會就會知道快踩到我生氣線了 以上是對付國小，幼稚園的學生的方法 --

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