今天家教時，和學生聊到如果升高中後，各科內容加深、加廣，變較難。 結果學生馬上說：「我以後不讀高中，應該會選擇讀高農或高工之類的職業學校。」 我：「為什麼？你對職業類科有興趣嗎？」 （如果他真的對職業學校有興趣，我會尊重他的選擇，並且鼓勵他往他的夢想前進） 他：「不是。因為高中的分數好高喔！我考不上，我只能讀高農或高工......」 我聽完之後，覺得有種淡淡的哀傷，一股惆悵感。 他無法「選擇」，只能被分數左右。 雖然說，分數是操控在自己手裡，但是有些人真的是讀書讀不來。 若說，讀書讀不來，那就走職業類科或是直接工作，那麼未免也太悲哀了吧！ 二、三十年的工作生涯，做的卻是自己沒有興趣的，要如何撐過呢？ （也或許他走了職業路線，發現剛好自己喜歡這條路也說不定...） 家教完之後，我沿著馬路走，要走去公車站牌等車。 一路上都在想這件事。 突然背後有個男人叫住我，原來是家教學生的爸爸。 他從家裡出來追我，有一段距離了，所以有點喘。 他很客氣地請教我一些關於國文方面的事情。 我在上星期跟家教學生的姑姑說，請她多留意我學生關於國文方面的學習狀況。 我是國文系的，現在有四個家教，國文、歷史、地理這三科都有在教。 而我雖然是教這個學生的史、地兩科，但我發現學生的國文能力真的很差， 連課本上基本文字敘述都看不懂了，更何況要去理解史、地真正的內容。 （課本上說清末接連的戰敗，所以知識份子開始力圖改革， 我上完這段的內容之後，叫學生再把課本看一次，有問題馬上問我， 結果學生問我：「『力圖改革』是什麼意思？『救亡圖存』是什麼意思？」 我當下差點昏倒。他國二了，對於這些字詞的意思竟然不知道。） 難怪每次段考歷史、地理都只有40幾分， 我追問之後，學生才說他的國文也是這樣的分數。 因為這個家教一週只有一次，一次２小時而已。 剛好史、地各一小時，所以我根本不可能有時間去幫他注意國文方面的事， 因此託學生的姑姑幫忙注意國文學習狀況和態度。 為什麼會找學生的姑姑說這件事？ 因為學生是單親家庭，跟爸爸還有姑姑（未結婚）一起住。 之前都是學生的姑姑和我做聯繫，家教費也是她付給我的， 所以這種情形我自然是找他姑姑談。 後來我站在路邊和學生的爸爸聊了一下， 感覺的出來他真的很關心兒子，也在他兒子身上花了不少金錢和心思。 （有送他兒子去英檢的補習班，也有請數學家教，然後還請我教史、地） 可是他兒子的成績還是很難看。 段考國、史、地三科大概在40~50分左右， 他兒子最喜歡英文課，但英文段考也都只考70分左右， 數學則是常常得到０分。 ＝ ＝ 家長問我要如何增進他兒子的國文能力， 需不需要買自修？ 需不需要買什麼課外的書？ 我感覺的出來學生的爸爸真的很為他孩子擔心。 （可惜語文這種東西不是短時間可以救起來的） 我坐上公車後，就在想， 如果學生的爸爸沒有多餘的金錢可以提供這些家教、補習， 那麼他孩子以後會變怎樣？ 教育應該是要讓社會階級能夠「流動」， 但是家教的性質卻是讓社會階級「複製」，這一代的社經地位、知識水平複製給下一代。 有錢的人才請的起家教， 而窮困的家庭連學校學費都需要靠政府補助了，怎麼可能再請家教？ 突然我有種恨家教學生不成鋼的感覺， 因為我自己也是單親家庭出身，而且更複雜， 幼稚園時父母離異，過了一年，我後母來我家了， 而我後母之前也結過婚，和前夫生了三個小孩，也帶來我家了， 後母和前夫生的那三個小孩，年紀都比我大10歲以上。 而我後母和我爸，一直是同居關係，並沒有真正結婚。 從小到大，我都不知道有「家教」這種東西的存在（我只知道學校、補習班）， 是到了高三時，聽說班上有個家境不錯的同學，請了一位大學生教他數學， 這才知道有「家教」這種性質的工作存在。 我從小到大沒補過習，就連KK音標都是姊姊教我的。 因為我家並沒多餘的錢可以去補習、買自修。 也因此，我和親姊姊都很努力，沒補習就擠進國中的升學班 （雖然教育部規定不能能力分班，但鄉下大多數的學校還是會偷偷分班） 然後考進外縣市的前三志願高中，後來讀國立大學。 （我家在南投縣，南投的高中成績都很低，成績好的學生都到台中市讀高中了） 高三時，班上大部分的人都有補國、英、數，甚至連史、地都有補， 但是我還是什麼都沒補，天天到圖書館讀書而已。 因此，我常常會對那種單親家庭或者家境好卻不認真讀書的學生感到生氣， 認為單親家庭的孩子為什麼不爭氣一點？ 為什麼家境好，提供給你那麼好的讀書條件你卻不認真讀書？ 也許有人不喜歡讀書，但是國中是「義務教育」， 如果真的喜歡職業類科，也不該是以低分進去的。 為什麼不把義務教育的東西學好，然後跟大家證明： 「我是因為喜歡職業學校所以才就讀的。並非是因為成績差才進來的。」 看到學生爸爸如此積極、關心的態度，我感到高興， 畢竟單親家庭的家長忙著工作、賺錢已經很累了，還能特別注意到孩子的教育問題。 而對於學生，我則感到無奈甚至有點生氣， 我相信他的智商絕對沒有問題，為什麼連義務教育的東西都能讀的這樣亂七八糟的。 以上是雜亂的家教感想。 --

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