今天家教时，和学生聊到如果升高中後，各科内容加深、加广，变较难。 结果学生马上说：「我以後不读高中，应该会选择读高农或高工之类的职业学校。」 我：「为什麽？你对职业类科有兴趣吗？」 （如果他真的对职业学校有兴趣，我会尊重他的选择，并且鼓励他往他的梦想前进） 他：「不是。因为高中的分数好高喔！我考不上，我只能读高农或高工......」 我听完之後，觉得有种淡淡的哀伤，一股惆怅感。 他无法「选择」，只能被分数左右。 虽然说，分数是操控在自己手里，但是有些人真的是读书读不来。 若说，读书读不来，那就走职业类科或是直接工作，那麽未免也太悲哀了吧！ 二、三十年的工作生涯，做的却是自己没有兴趣的，要如何撑过呢？ （也或许他走了职业路线，发现刚好自己喜欢这条路也说不定...） 家教完之後，我沿着马路走，要走去公车站牌等车。 一路上都在想这件事。 突然背後有个男人叫住我，原来是家教学生的爸爸。 他从家里出来追我，有一段距离了，所以有点喘。 他很客气地请教我一些关於国文方面的事情。 我在上星期跟家教学生的姑姑说，请她多留意我学生关於国文方面的学习状况。 我是国文系的，现在有四个家教，国文、历史、地理这三科都有在教。 而我虽然是教这个学生的史、地两科，但我发现学生的国文能力真的很差， 连课本上基本文字叙述都看不懂了，更何况要去理解史、地真正的内容。 （课本上说清末接连的战败，所以知识份子开始力图改革， 我上完这段的内容之後，叫学生再把课本看一次，有问题马上问我， 结果学生问我：「『力图改革』是什麽意思？『救亡图存』是什麽意思？」 我当下差点昏倒。他国二了，对於这些字词的意思竟然不知道。） 难怪每次段考历史、地理都只有40几分， 我追问之後，学生才说他的国文也是这样的分数。 因为这个家教一周只有一次，一次２小时而已。 刚好史、地各一小时，所以我根本不可能有时间去帮他注意国文方面的事， 因此托学生的姑姑帮忙注意国文学习状况和态度。 为什麽会找学生的姑姑说这件事？ 因为学生是单亲家庭，跟爸爸还有姑姑（未结婚）一起住。 之前都是学生的姑姑和我做联系，家教费也是她付给我的， 所以这种情形我自然是找他姑姑谈。 後来我站在路边和学生的爸爸聊了一下， 感觉的出来他真的很关心儿子，也在他儿子身上花了不少金钱和心思。 （有送他儿子去英检的补习班，也有请数学家教，然後还请我教史、地） 可是他儿子的成绩还是很难看。 段考国、史、地三科大概在40~50分左右， 他儿子最喜欢英文课，但英文段考也都只考70分左右， 数学则是常常得到０分。 ＝ ＝ 家长问我要如何增进他儿子的国文能力， 需不需要买自修？ 需不需要买什麽课外的书？ 我感觉的出来学生的爸爸真的很为他孩子担心。 （可惜语文这种东西不是短时间可以救起来的） 我坐上公车後，就在想， 如果学生的爸爸没有多余的金钱可以提供这些家教、补习， 那麽他孩子以後会变怎样？ 教育应该是要让社会阶级能够「流动」， 但是家教的性质却是让社会阶级「复制」，这一代的社经地位、知识水平复制给下一代。 有钱的人才请的起家教， 而穷困的家庭连学校学费都需要靠政府补助了，怎麽可能再请家教？ 突然我有种恨家教学生不成钢的感觉， 因为我自己也是单亲家庭出身，而且更复杂， 幼稚园时父母离异，过了一年，我後母来我家了， 而我後母之前也结过婚，和前夫生了三个小孩，也带来我家了， 後母和前夫生的那三个小孩，年纪都比我大10岁以上。 而我後母和我爸，一直是同居关系，并没有真正结婚。 从小到大，我都不知道有「家教」这种东西的存在（我只知道学校、补习班）， 是到了高三时，听说班上有个家境不错的同学，请了一位大学生教他数学， 这才知道有「家教」这种性质的工作存在。 我从小到大没补过习，就连KK音标都是姊姊教我的。 因为我家并没多余的钱可以去补习、买自修。 也因此，我和亲姊姊都很努力，没补习就挤进国中的升学班 （虽然教育部规定不能能力分班，但乡下大多数的学校还是会偷偷分班） 然後考进外县市的前三志愿高中，後来读国立大学。 （我家在南投县，南投的高中成绩都很低，成绩好的学生都到台中市读高中了） 高三时，班上大部分的人都有补国、英、数，甚至连史、地都有补， 但是我还是什麽都没补，天天到图书馆读书而已。 因此，我常常会对那种单亲家庭或者家境好却不认真读书的学生感到生气， 认为单亲家庭的孩子为什麽不争气一点？ 为什麽家境好，提供给你那麽好的读书条件你却不认真读书？ 也许有人不喜欢读书，但是国中是「义务教育」， 如果真的喜欢职业类科，也不该是以低分进去的。 为什麽不把义务教育的东西学好，然後跟大家证明： 「我是因为喜欢职业学校所以才就读的。并非是因为成绩差才进来的。」 看到学生爸爸如此积极、关心的态度，我感到高兴， 毕竟单亲家庭的家长忙着工作、赚钱已经很累了，还能特别注意到孩子的教育问题。 而对於学生，我则感到无奈甚至有点生气， 我相信他的智商绝对没有问题，为什麽连义务教育的东西都能读的这样乱七八糟的。 以上是杂乱的家教感想。 --

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