※ 引述《kikicoco53 (淇淇)》之銘言： : 帶一個國一生已經一個月半了 : 一週上三天要負責全部科目 : 最令我頭痛的是數學的部份 : 最基本的運算都有問題 : 第一次段考過了 : 數學勉強有進步但是他對自己的成績很不滿意 : 也覺得自己努力了這麼多卻沒多大起色 : 連很基礎的題目他都會說我不會寫我看不懂 : (心理問題) : 因為他從小五開始放棄功課到國一上 : 國一下才開始唸書 : 一直以來都是倒數前三名 : 這次進步了一點點 : 到底我該怎麼辦? : 怎樣去增加他對數學的信心 : 還有怎麼去安慰他? : 謝謝耐心的看完 真的覺得你是一個很有勇氣的老師，也很care學生 先幫你加油，不要輕言放棄喔 分享我的經驗給你，希望對你有幫助 不過要先說明的是：我應該也算新手吧(我年資只有ㄧ年半，國中生更只有3個月) 我現在教的學生到目前為止教了3個月 ㄧ週3天，數學加生物 但因為學生數學較差 大部分時間都在上數學 這學生我剛接手是上學期期末的事 因為國ㄧ上的ㄧ元一次方程式只考了40幾分 所以換我接手 我覺得除了我可以盡量教的 可以在加上下列2件事 1.建立學生信心 2.加強學生學習動機 關於建立信心 1.上課中可以強迫學生解題給你看 ㄧ方面可以檢視學生是否學會 另一方面學生以後會記得：原來我曾經會過 ㄧ開始學生可能會不願意 可以多給點提示 等學生相信你的教學能力後 (譬如：學生會暗示你教得比學校老師清楚，或者明講說我懂了) 再慢慢減少提示，可以減少學生反抗的意願 2.再者，可以先幫學生設計較簡單的隨堂小考 讓學生覺得：原來我可以做得到啊 再慢慢增加難度 可是如果無法在月考前補到學生考試的難度 記得要先跟學生做心理建設 如果是可以明講的學生(跟你比較熟，且心智年齡比較高) 就直接跟他說你給他的考卷是特別出的，比較簡單 如果不是可以說的學生 就告訴她 你給他的考卷有分單元，所以ㄧ看就知道要用什麼解法 學校的考卷會混在一起考，要他多小心...之類的 避免他考砸，之前的努力會功虧一簣 3.分析學生的弱點給他聽，讓他知道努力的方向 以我的學生為例 以前他ㄧ看到比較難的題目，或是應用題 想都不想就會說我不會，考試就直接跳過 上課我就陪他ㄧ起想 想出來就告訴她：你看你考試都不願意想，不然就多5分(看考卷上ㄧ題幾分) 並且以認真的態度告訴她 你今天會考差，都是你都不願意動腦想，而不是你真的不會 現在，即使不是考非常高分 學生也會拿著考卷跟我說：這題我原本樣放棄的，可是我還是很認真的把她想出來了 最近學生在學座標 ㄧ開始死都不肯畫圖 我就跟他說：你不畫圖你會解嗎？ 你很羨慕老師畫完圖答案就出來了，那你為什麼不畫？ 並且找很多需要用圖解的題目 讓他認同畫圖是有助於解題的 簡單來說，就是讓他在ㄧ小件一小件事情裡都看到自己的進步 至於增加努力動機 １。我學生家是本身就有獎勵制度，所以沿用(錢是家長出的) 偶而學生看到我有小東西想跟我要（不會超過５０元的東西，太多叫她跟家長要） 那我就會提出交換條件 (ㄧ張90分的考卷，全班前10名，上課很認真，ㄧ次作業全對...等等） ２。學生如果有看偶像劇、打電動、零用錢 可以跟學生家長協調配套措施 像我學生家聯絡簿上有分：很好、好、不好、非常差，４種上課狀況 ㄧ週要有２個很好，才能看偶像劇 如果當天只有好，要罰１００元 不好，當天的家教費學生自己付（學生家蠻有錢的） 非常差，這星期跟下星期都不能看偶像劇 ３。激將法也不失為一種良策 不過太主動激她，容易過一段時間就無效 不妨利用她學校發生的事 像我學生有提過：班上某某ㄧ上３－２只考６０幾，ㄧ下１－１只剩２０幾 我就跟她說：那你現在不認真，二上妳要考幾分？１０分？２０分？ 她跟我抱怨說，他問老師問題被同學笑 我就問她說：那你們班第一名的同學問問題，有被笑過嗎？ 今天如果你才是第一名，你覺得你同學敢笑你嗎？ ４。平常上課可以跟她說 這題你自己解出來我們就下課、休息一下、提早５分鐘下課 如果你算不出來，就等你解出來再下課 除了大目標 讓他每ㄧ節課都有一點小小的動力 ５。另外，如果學生跟你夠好 你可以偶爾針對他的不認真、不努力 生氣ㄧ下，或者表達你的失望 讓他知道，他是你眾多學生中，讓他最沒有成就感的ㄧ個 會有一陣子有效 如果你非常有把握學生很在意你，而且形況嚴重 你可以威脅她說你不教了(不過應該只能用１。２次吧） 以上經驗供你參考，希望對你有幫助 --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.17.242