小弟最近剛接了一個國一數學，男生， 　　　上課時間約為兩個小時～兩個半小時， 　　　目前是只上了兩次課， 　　　但是在一些觀察（比如說學校週考、小考、作業）， 　　　以及上課不時對他一些基本運算作提問， 　　 比如說一些未知數的加減運算等等， 　　　但發現學生基本的運算能力有點低落， 　　　基本的如　(5+x) / x = 3， 　　　學生可能就會卡住， 　　　那此時我會從基本的代數運算去講解， 　　　如當 6 / x = 3, 那麼 6 = 3x, x = 2如此運算叫他試試看能不能反推， 　　　此時學生就能夠反推回去。 　　　但問題來了，在這一問一答當中， 　　　往往會花上差不多七～八分鐘，但兩個小時下來， 　　　這種類似的情況層出不窮， 　　　當然小弟也很有耐心的一個式子一個式子從原理開始教他， 　　　不過開始覺得這樣我的進度會被拖很慢， 　　　大致上提一下學生就讀國中的狀況， 　　　週一到五約七點十分會到校，上到晚上八點， 　　　禮拜六也要上到下午四點半， 　　　 　　　就這點有和家長聊過， 　　　自己覺得學生的上課時間太長，自己動手算的機會太少， 　　　上了太多太多的課，聽了太多太多的講解卻缺乏自己計算的時間， 　　　覺得這樣對一個國中生似乎不是件好事， 　　　再者，國中並不只是只有數學科， 　　　英文可能也需要背單字、國文需要被注釋等等， 　　　 　　　當家長問我，那需不需要讓我加長上課時間， 　　　我一聽到覺得有點鼻酸， 　　　感覺上一個國中生卻要上這麼多不知道對自己有沒有幫助的課程， 　　　並且跟家長說了我上一段的內容， 　　　 　　　之後我告訴家長跟學生，要買筆記本並把考卷的檢討過程寫在裡面， 　　　還有其他科目一些做筆記的方法， 　　　還有我要他把觀念自己推演一遍，自己演練一遍， 　　　並且記在筆記本中， 　　　我想請問各位板友覺得我可以做哪個部份的努力， 　　　比如說從哪個角度切入教學？可以讓學生得到一些對數字的感覺， 或者是如何安排我的家教時間流程？多與家長溝通？ 　　　如何要求時間被如此壓縮的學生等等？ 　　　畢竟看到學生每天晚上必須熬夜念書又念不出心得的時候， 　　　難免會覺得學校上這麼多課到底對學生有沒有幫助， 　　　自己也希望能夠多多幫忙他^^||| 　　　希望能聽聽看板友們的意見～ --

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