※ 引述《monologue62 (狗尾草)》之銘言： : 我是想要帶張那種月曆跟他以遊戲的方式進行 : 這樣他會比較有興趣嗎 有實際教材上課當然最好啦 他會不會有興趣 就看你的上課內容囉！ 給他一份月曆(什麼人壽、保險業務最愛送的那種就好) 從現在開始就幫他建立月曆的概念 譬如先填入今年自己、家人、老師、朋友、寵物的生日-->要對他有意義的人 填入哪天上課，你會給他一個小禮物 都標入月曆的裡面 可以去市面上找小貼紙 畢竟小一字認不多 譬如 貼上小蛋糕，表示自己的生日 貼上爸爸的圖案 表示爸爸生日 貼上小狗的圖案 表示家裡的寵物生日 貼上小禮物 表示家教老師這天會帶小禮物給他 每次上課只要花個三五分鐘 實際有在運用 就很快能學會了 這個急不得的 : 時鐘方面我沒手錶... : 所以實在是有點不知道怎麼教 : 直接畫圖嗎然後教他看時針跟分針 大賣場或書局都有賣厚紙板(或塑膠)的教學時鐘 可以撥動時針分針的 小一只要學會看幾點整和幾點半而已 可以跟他約定 "學會看時間，老師送你一支手錶，是...(海棉寶寶or小熊維尼or？？)...的喔！" 看她喜歡什麼卡通圖案 夜市一百塊就有一支了XD : 小朋友分不清"共"是"+" "差"是"-" : 那我該怎麼解釋呢 : 分成兩次 一次強化他共是加 另一次強化他差是減嗎 先把加法的概念確立了 再去教減法(如果他已經一下了 課本應該都是混著教了) 同時教比較容易搞混 讀題目讓他自己讀 去想像那個情境(課本太難 你可以先出簡單的讓他練習建立概念) 讀完問他要用什麼法？為什麼？ 如果小孩講不清楚 你要強調 "對...因為......所以要用加法" : 最後一個是他現在計算9+6 : 他要用畫圈圈 : 我該怎麼漸漸要求他直接反應的 : 像是先要他不用畫的 : 用想的 慢慢想 這樣可行嗎 : 或是還有什麼更好的方法呢 計算要熟練 當然是要反覆練習 對數字還沒有直覺感的小孩 教什麼方法都是一頭誤水 不如就讓他練習打心算卡(數學附件都有 不然你就自己做) 先練習簡單的加法 譬如1+1到5+5，都熟練了再加 你常去 就每天陪他練習 不然請父母陪 心算卡打出直覺來 自然不用畫圈圈 如果他現在才大班 那你時間綽綽有餘 如果已經小一下了 那他大概是跟不上班上進度 你跟他都會比較辛苦 不過不用急 急不來的 太追趕教科書的進度 會讓他排斥數學的 跟家長說好你的教學計畫 請家長不要要求馬上看到效果(如果他現在很差的話) 以上我說的每一項 最好都是每天接觸一點點時間 不用花大把的時間 小朋友會很煩 會很枯燥 每一種教學 每天都只要花5~10分鐘練習 進步會很快 每個課程都上短短的5~10分鐘 即使他今天某個部份表現不好 也不會讓他沉溺在負面的情緒太久 小朋友也會很有成就感 PS善用獎勵制度:) -- http://www.wretch.cc/blog/shuntpooh --

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