※ 引述《TwoOneboy (殺!!)》之銘言： : 之後學生有比較用功了（但用功程度跟其他學生比還差很遠）, 第三次段考考了60幾分 : 高一下一開始是指對數, 我發現學生又開始不太寫類題了 : 結果第一次段考又考了20幾分, 問他考卷在哪, 他又說忘了帶,然後學校老師檢討完了 : 之後三角函數部份更誇張, 類題「完全」空白 : 學生說他有在念數學, 媽媽也說他花了很多時間唸書, 但我想不通如果他真的有念數學 : 為何類題會一題都沒寫, 講義上除了我上課帶他算的部份, 其他都是空白的 : 三個星期前他們學校周考, 考試範圍是正弦定理與餘弦定理 : 他考了20幾分, 我很生氣, 那張考卷真的很簡單, 幾乎都是課本程度的題目而已 : 他不會寫就算了, 居然連餘弦定理都背錯, 連公式都不背是想去考什麼試？ : 下課後我打電話跟他媽媽說, 他小孩練習題一題都沒寫, 甚至連公式都沒背 : 我已經盡力了, 但實在沒辦法, 每次考試還是都考20、30 : 我想小孩子會不會是不適應我的教法, 或者根本不想上我的課, 所以才故意不念數學 : 如果是這樣, 我建議讓小孩子去大補習班比較好 : 媽媽感覺很錯愕, 說她都不知道她小孩子這樣, 然後說她會考慮 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 我覺得你跟家長的溝通有點問題 孩子的作業沒寫，公式沒背 應該在教了幾次之後就要跟家長講了 還有，孩子跟媽媽都覺得他有"唸數學" 你應該要跟媽媽說，數學必須要動手做 可是學生沒有這樣做 其實你一直都知道這個學生的問題在哪裡 但是看起來家長都不知道 而你第一次認真的跟家長講這些問題時 就用這麼強烈的措辭 "會不會是不適應我的教法, 或者根本不想上我的課, 所以才故意不念數學" 家長應該是有點被你嚇到了 : 之後爸爸就跟我說小孩子想去大補習班了 : 我想他爸爸媽媽之前對我很好, 所以想跟他們說一下小孩子目前的情形, 以及我的建議 : 但是打給爸爸時, 爸爸的語氣卻很冷淡, 一副不想多聊急著掛電話的樣子 : 我說沒幾句話, 爸爸就說掰掰然後掛斷了 --

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