前面一連串的討論文,不想加入口水戰,只想分享一些帶二次基測孩子的方法 希望我的文章對部分老師有幫助 雖然執教於補習班,人數從20--50人都有,但我盡量做到關心每個孩子 比較吃香的是,我有批改作文的機會,藉由批改作文,了解孩子, 趁著寫評語的機會,適時給予學生鼓勵或建議甚至一些小小警告 因此雖然學生人數眾多,但我至少能在部分學生心中留下一些影響 上課時我儘量呈現我的專業,將我覺得重要的基測考題走向予以分析 下課後學生有問題,就算有班導師或解題老師在,我也會跟著他們留到最後 一起幫學生解題,或聽學生抱怨他無法讀好哪個部份 最誇張時有晚下班兩個小時,一直到晚上11:30才能回家 基測前停課一週,若有學生要問問題,我也會到班 家長塞過來一些紅包,我也都予以婉拒 如此長期的帶著這群孩子,因此基測一考完,我也是他們第一個分享的人 我很開心,我的孩子國文都表現不差,符合了我對他們的期待 我很難過,因為其他科目的失常,他們落入了面臨二次基測的挑戰 有些補習班也不提供二衝的服務,這些補習班的孩子或家長也面臨了徬惶與不安 有些家長還在電話那頭痛哭失聲(其實他兒子全部也只錯十題) 這幾天,我忙著在電話旁開導家長(其實家長是最需要建立信心的) 接著是位學生打氣與鼓勵: 1.XX,這次國文表現還不錯喔,看題目有認真喔!老師知道你靜下心來就很厲害 2.你看國文題目時有被嚇到嗎?有喔!那你怎麼辦? 3.沒錯,不要慌,有把關鍵字圈出來是正確的!你有聽老師的 4.那你自然科呢?有靜下心來看題目嗎?哦!地科沒背熟喔!?(生物沒複習完?) 那你應該把試題拿出來,先把錯的那題在課本哪個章節找出來,先從那看起 5.哦?考前都沒算數學(因為每次模考數學都滿分)老師跟你們說過考前每天 都要看做過的閱讀測驗兩篇,練習語感,數學也一樣阿,要練習算一下 從今天開始回復每天看兩篇閱測+做10題數學,應該沒問題吧? 考完試邁入第五天了,我嘴巴也都痠了,重複的話應該講過30遍了吧? 家長回報給我的都是學生已經開始平靜下來,原本拿出來的電動也收回去了 有的選擇在家唸書,有的則到補習班,看來請假在家的真不少 誠如我上篇回文一樣,不管是家教老師或是補教老師或是家長 在這個短時間內,真的是要以穩定學生心情與信心為第一要務 別再讓他們像無頭蒼蠅亂衝亂撞,在學校吵鬧或試過一間又一間的補習班 其實在我的經驗裡,二衝時考得比第一次還好的學生比例不高 大多敗在"心中不平其他同學已經提早放大假" 為人師長或父母者,能先將他們拉出這種情緒,就是成功的第一步了 但最困難的是,學生的這種情緒會反覆不斷出現,隨著成績單寄發.放榜 起起落落,這時就考驗老師與父母的耐心了!! 我也正在面臨二衝的學生,希望有相同處境的老師或家長,都一起努力吧 --

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