作者tzama (I Love Dan!)
看板Aboriginal
标题Re: 情报:0419反族语条款陈情行动！
时间Tue Apr 11 11:05:48 2006
沈寂多年的抗争活动终於又要开始，
而且这次不是由政客领队，也不是盲从於社会风潮，
令人可喜！
只是针对此次行动的诉求与目的，
个人有些疑问，还请贵单位惠予赐教。
※ 引述《iaaun (嗯哼)》之铭言：
（恕删）
: 因此我们诉求：
: 1. 还我寒溪部落当地语言的自主权，以及发展权。
抗争诉求就是希望政府配合办理的事项！因此我想请教的是，
主办单位既然要求「还我语言自主权以及发展权」，
个人有两件事情不太清楚，还请赐教：
1.何谓语言自主权以及发展权？
2.政府应如何配合此项诉求，修正哪些法令或政策措施，以便恢复并保障前述之
「语言自主权以及发展权」。
: 2.删除中华民国94年2月5日公布原住民族基本法第九条第二项「政府提供原住民族优惠措
: 施或办理原住民族公务人员特种考试，得於相关法令规定受益人或应考人应通过前项之验
: 证或具备原住民族语言能力。」以及保留教育部原住民学生升学优待及原住民公费留学办
: 法原来的优惠措施。
此项诉求最为具体，但是既然是要删除法律规定，
抗争对象为何不是制订上开法律之立法机关（立法院），
而是只负责执行法律的行政院原住民族委员会？
至於保留教育部原住民学生升学优待以及公费留学办法之优惠措施，
虽然是由行政机关自行制订的法规命令，
但是「原住民学生升学优待以及公费留学办法」
是由行政院原住民族委员会以及教育部共同制订，
仅向原民会抗争恐怕不够周全，不知当时决策为何仅决定向原民
会抗议？
: 3.建立原住民族教育体制，落实多元文化社会环境。要建立原住民族教育体制以及落实多
: 元文化社会环境，必须要建立「由下而上」的多元文化、原住民族教育体制，才能够有发
: 展出多元、包容、尊重的社会环境。
政府应修正哪些法令以及如何修正那些法令，才能达成此项诉求之理想？
--
马丁路德‧金恩：
当你对重要的事情选择缄默以对时，你往後的生命已经失去价值。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 210.69.14.200
1F：推 Marjer:推. 另外原PO上班时间居然可以打b,真厉害~ XD 04/12 16:24
2F：推 tzama:呵呵～～上班也要关心原住民事务喔......别跟长官说喔～～ 04/13 08:06
3F：嘘 iaaun:我明明是在晚上时间po这篇文章的 哪里是上班时间呀 04/13 20:51
4F：推 tzama:哇～～火气真大.....一楼是说我，又不是说你啊！ 04/13 22:00
5F：→ tzama:不过既然难得上线，方便为小弟解惑吗？ 04/13 22:01
6F：推 Marjer:iaaun妹妹别生气,我的确是在说tzama ^^ 04/14 13:08
7F：→ Marjer:不过我想iaaun只是帮转吧,我记得这篇文章出自某学弟那边 04/14 13:10
8F：推 tzama:喔...原来是帮转喔...我弄错，糗大啦！ 04/17 01:49
9F：推 lawagav:我本来还想说这篇怎麽没人回呢？！原来是转贴啊~~ 04/18 13:59
10F：→ lawagav:不过，我仍想弄清原文的论述。怕的是变相的以番制番 04/18 13:59
11F：→ lawagav:搞的是自家人打自家人~~~最後什麽都没改变，对立反更强烈 04/18 14:00