※ 引述《dozebbs (沮丧中)》之铭言： : 我说的spss是指包括挂上应统,中统...课程名称 : 却上spss的操作课程 : 之前大学学excel,虽有开课 : 但实际上都是应用时, : 看书一边实地操作,才真的会用 : 反而上课,没多大帮助 : 现在我的迷思是 : 我有一些自己想上的课程 : 但所上却规定必须上这些有点挂羊头卖狗肉的spss操作课 : spss跟excel,word这些课一样 : 老师上课反而没必要(因为很简单) : 而且实际操作才懂 : 还是确有上课的必要???? 记得小时候当研究生前，因为实习的需要学长教我SAS 研一统计实习的老师虽然也有教，但多半还是靠自己 同学们就靠我罗 SPSS则是8.0的时候由我那自己也不太懂的老婆教的 近几年因为SPSS先采用视窗化操作(据说SAS也有，只是还是习惯写程式) 操作上比SAS容易入门，理论上学生应该更容易自学吧？ 错，因为现在学生的自发性真的差很多，不想学还怪老师没有教 不过也基於他的便利性，成为目前许多研究的统计方法的主流 只要DATA不要太大，计算不要太复杂，SPSS的确是好用的工具 而且SPSS16已经有HLM、SPSS17也有GEE， 我自己用HLM6.0和SPSS16.0验证过，大致上OK 而目前敝校有要求大学生要做毕业专题，SPSS就是必要会的工具 但是若直接开课名叫SPSS太粗鲁了，且有不是只有一家可以用(又不是MS) 因此各系就有一些奇奇怪怪的名字 敝系有几位老师上，有一位是我的学长 但我的学生就知道，只要是他上过的学生在做SPSS时最常被我念 「你们的SPSS到底是谁教的？怎麽跟没学过一样」 其实即使是另一个老师教的也差不多 做到结果分析时还是重新再教一次 我觉得这样的课程虽然立意很好，但效果不彰 回头想想我怎麽学会SAS、SPSS的，因为确定自己一定会用到 而现在学生在上的时候，连统计都学不好，研究是啥东西也搞不懂 再加上我学长那种照书教的方式，学生除了应付考试外完全不会吸收 等真的做专题时却再也想不起如何使用 我只好再重新教，据说其他学生是靠我的学生教 这个问题该怪学生不用心吗？我认为老师的教学方法也要检讨 我曾建议我学生用真的研究资料去教，我也愿意提供他资料 但他不肯 我自己的班二技时，我特意去系上要了他们班的专题研究 最後两周就是上机教SPSS常用方法 而这届的问题就少很多 现在的学生不是只要喂他们就好，而且喂的时机也要对 --

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