1. https://www.nature.com/articles/d41586-018-06008-w 模仿他人paper上写的样品制程，发现成功率极低；可能是人家写得太简略。 最後你辛苦把制程细节都摸索出来了，大幅提高成功率， 但你不能单靠这制程发paper，因为你只是抄别人的制程而已。 但你可以把你的详细制程发在 https://www.protocols.io/ 上， 不仅可以让人引用，还造福大家免受成功率低、旷日费时之苦， 原需5年的PhD只要3年就拿到。（？） 2. 实验室为了技术传承，会以文字甚至影片纪录仪器操作方式和样品制程； 影片一录就是几小时大档。 我觉得最好用（空间无限、介面友善）的云端就是Google Drive教育版。 这可以请系上网域管理员去申请，并给你管理员权限。 於是学生毕业後，你可以自行决定是否立刻中断该学生的使用者权限； 甚至跟校外人士合作时，你可以送个暂时帐号给对方以分享资源， 之後再把他砍掉。 （很多学校早已申请Google教育版，你当然可享用， 但校方不会给你管理员权限就是了。） 3. 线上文件共同编辑的平台中，我最爱Hackpad。 它能快速显示哪段话或哪个字是哪个使用者增修的， 於是我能根据使用者来判断这段分析或计算可不可靠XD， 也能以小字加注对话讨论。 以上功能在Hackpad转成Dropbox Paper後消失， 继起之秀HackMD的介面我也用不惯。 所以我後来还是留在Hackpad里（是朋友自架的，把整套Hackpad搬过来）。 4. https://www.nature.com/articles/d41586-018-06167-w 这位老师放上线的不只是一些技术相关资讯， 而是整个研究哲学（「如何快乐的做研究」）。 这对我实验室好像没什麽用…… 我学生几乎是硕士生，他们似乎不会想这麽深。 ……或者有其他老师愿意分享「把研究哲学用线上说明书传授给学生」的经验？ 很明显这位老师爱用的线上平台之一是GitHub， 这应该是资讯人的共同所爱。 不过像下面这种pdf档并无法直接在浏览器上做文字搜索或复制： https://github.com/alylab/labmanual/blob/master/aly-lab-manual.pdf 可能是我跟GitHub不熟， 我们实验室只会用GitHub放程式码而已。 --

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