作者ggg12345 (ggg)
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标题[问题]亚洲文明如何胜出?
时间Sat Oct 27 17:50:17 2018
这几天跟几位老同事老朋友去大学的大陆母校参加研讨会做学术交流. 这位曾留
学海外的教授一路上坐车聊天, 对大陆教授们对中美贸易战自信满满, 感觉忧虑. 他
提到他去留学时的第一年, 当时他读书感觉不是很顺利, 本来想花了父母亲辛辛苦苦
积累的一点点钱才来到美国留学, 除了生活费高, 但学习上就觉得不如外国人, 本来
想当机立断, 趁还未陷入太深, 就想赶快打包回台湾. 但期中考之後, 竟然发现他考
得比老美们还要好, 因为台湾人会去张罗考古题, 会预先针对考题模拟考试重点, 会
对有标准答案的问题准备周详, 因此发现亚洲华人读书成绩都比老美优越. 但毕业後
做事, 却发现洋人有其优越的一面, 他们可以对付不知标准答案的问题, 华人明显的
在毕业後就没有老美表现的出色.
这位老同事提到他的女儿在台湾读书, 碰上教改, 建构式数学教学他认为立意良
好, 但几年後女儿却苦不堪言, 考试就很烦恼泄气. 别的同学用传统的老招老方式背
好题解与公式, 几下就把结果交出来, 女儿成绩落後很是烦恼. 所以他用两年多的时
间从新用老式传统方法改教女儿, 才把差距补上.
但他认为我们教改的结果并没有收效, 亚洲地区的学习方式无法培育出老美的特
出人才. 老美的人才众多, 在推陈出新方面都能有与众不同的创新人才. 尤其在还没
有标准答案的领域都能找到出路.
所以, 他对大陆教授的自信满满觉得担心.
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考试, 显然是亚洲文明的一个杰出方法. 古代考官出题, 考生写出对策, 批阅官
再找出他认为最好的策论. 现在最接近的方式就是国文这科目里的 "作文".
作文当然是出自笔下, 显然是光说不练, 起承转合就是要构想一个意境, 让阅者
有所意会有所共鸣, 在身领神会下自然赞赏. 这种论述离实际实作, 实现当然有其差
距, 但就古代提拔人才, 为民父母官言, 这不是用成果成就确认人才. 但能说得出,
才能带领民众才有可能实现.
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1F：→ moewgi: 我们集点的能力是不会输人的 10/27 20:12
2F：推 physicsZ: 亚洲文明只包含华人吗? 10/27 23:18
3F：推 jjsakurai: 在美国或西方国家 升学不是唯一出路 这是第一点 非亚州 10/27 23:33
4F：→ jjsakurai: 的父母不会特别想要小孩能坐办公室 10/27 23:33
5F：推 jjsakurai: 再来 科学或工程的训练本来就很强调基本功 大大小小的 10/27 23:35
6F：→ jjsakurai: 考试 project就是确认你知道怎麽解决先前已经知道的问 10/27 23:35
7F：→ jjsakurai: 题 10/27 23:35
8F：推 jjsakurai: 台湾或部分亚州国家的困境不是因为我们是从联考上来 10/27 23:39
9F：→ jjsakurai: 而是在高层次以后没有健康的竞争 也没有国际人才的流 10/27 23:39
10F：→ jjsakurai: 入 10/27 23:39
11F：推 crd: 考试在台湾被无限上纲,以至於不接受也不敢面对误差及错误 10/28 00:04
12F：→ crd: 从普悠玛事件就可看出台湾还摆脱不了个人承担错误的惯性 10/28 00:07
13F：→ crd: 但真正的创新研究免不了错误,害怕错误的研究最终就是说谎 10/28 00:12
14F：→ ewayne: 不如先作到「尊重」吧，西方人至少愿意「尊重你是个人」 10/28 00:22
15F：→ ewayne: 东方人连「把你当人看」都不愿意 10/28 00:22
16F：→ crd: 形式上越严格,造假成分越大,人人怕被究责,只得掩饰,直到爆发 10/28 00:24
17F：→ crd: 我个人反对台湾学美国推行六年条款,真正从头建立实验室 10/28 00:33
18F：→ crd: 跳脱指导教授走不同题材,学生从硕班训练到博班,六年能发P 10/28 00:38
19F：→ crd: 已经算顺利了,还要累积到足够数量,台湾真没几个实验室有本钱 10/28 00:41
20F：推 physicsZ: 从建立实验室到训练学生从硕士至博士班，六年才发P 10/28 08:01
21F：→ physicsZ: 是设备都来的太慢吗? 建构实验室速度也是PI能力的展现 10/28 08:02
22F：→ physicsZ: 研究的能量是累积的，小P还是要发，足够能量就会有大P 10/28 08:04
23F：→ physicsZ: 小产学还是要接，能力到了自然大产学会找你 10/28 08:04
24F：→ physicsZ: 看看同领域的大头，哪个年轻的时候不都发小P 10/28 08:05
25F：→ physicsZ: 看看现在的新PI，很多一开始念PhD就跟个大头发大P 10/28 08:05
26F：→ physicsZ: 靠着大头发大P，最多就是执行的人，那研究的能量还不够 10/28 08:06
27F：→ physicsZ: 一步一步来，脚踏实地做事，就能展现各方的文明。 10/28 08:08
28F：推 uka123ily: 考试只是教学成效评量的一种，评量有很多方法。 10/28 09:20
29F：→ uka123ily: 如果用考试作为主要评量方式，当然看不出其他面向发展 10/28 09:21
30F：→ uka123ily: 。 10/28 09:21
31F：推 FSGuitar: 不如去探讨一下与我们相近的日本 为什麽人家可以有 10/28 13:33
32F：→ FSGuitar: 这麽多诺贝尔本土得主 没有出过的喔 10/28 13:33
33F：→ FSGuitar: 出过国 10/28 13:33
34F：推 lisasweet: 楼上XDD 甚至还有只有硕士学位拿诺贝尔奖的呢XD 10/28 14:02
35F：→ lisasweet: 所以能不能拿奖,一切都是机缘阿XDD 10/28 14:02
36F：→ lisasweet: (google 田中耕一 ) 10/28 14:03
37F：推 SantaNM: 还有中村修二其实也只有硕士学历，荣誉博士也是出名後才 10/28 15:09
38F：→ SantaNM: 获颁的。日本人的职人精神在发展技术上还是有他的过人之 10/28 15:09
39F：→ SantaNM: 处。 10/28 15:09
40F：推 fushing: 六年条款在欧洲也有啊 老实说真的因为六年条款被刷下来的 10/28 23:51
41F：→ fushing: PI其实是少数 10/28 23:51
42F：→ saltlake: 田中耕一 东北大学工学部毕业，工学士（东北大学） 10/29 00:52
43F：→ saltlake: 後来母校颁给他荣誉博士学位 10/29 00:52
44F：→ saltlake: 日本拿文学奖那两位也都只是学士 10/29 00:54
45F：→ saltlake: 日本拿和平奖的也只是法学院毕业，但当过首相 10/29 00:56
46F：推 cwind07: 重点就是职人精神 脚踏实地去确实认真研究一项事物 跟教 10/29 21:12
47F：→ cwind07: 育没关 日本考试比我们更重 研究还是有成果 跟民族文化才 10/29 21:13
48F：→ cwind07: 有关 华人 就是太精明操捷径偷吃步 哪会傻傻苦干实干 10/29 21:14
49F：推 moewgi: 华文把论文当成升官晋爵的工具，是基本问题之一 10/30 12:24
50F：→ Wacha: 楼上，这个观念始作俑者是老美喔！ 10/30 18:17
51F：推 crd: 在台湾先想发P,才去做研究 在美国先想研究,再思考发P 10/30 23:43
52F：→ cwind07: 推楼上没错 任何制度到华人手中都会变质 变成偷机取巧 10/30 23:54
53F：→ crd: 台湾喜欢买现成设备发P,创新程度能高到哪里去? 10/30 23:59
54F：→ crd: 美国人让我佩服的地方是愿意自己开发基本研究工具 10/31 00:03
55F：→ crd: 装机台发P效率不高,台湾学生兴趣缺缺,但有的老美就乐在其中 10/31 00:09
56F：推 fushing: 把论文当成升官晋爵的工具是不是也算是封建思想造成的？ 10/31 03:32
57F：→ physicsZ: 升官是指升等吗? 如果是，没研究成果是要升去哪? 10/31 11:43
58F：推 moewgi: 然後升上去之後就玩宫斗 10/31 14:36