※ 引述《ergeshanian (喵哩)》之铭言： : 学期初从老师那里接手一个硕三学生 : 名义上还是由老师指导，但实际主要由我带，他再去找老师meeting ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 就制度面或者法规面来讲，不好意思，学生是你老板的学生， 不是你的学生，一切指导的最终成败与权责，都在你老板身上 ，你只是在你老板授权下协助指导。 如果还不懂的话请自问，甚麽时候制度上有让博後自己收学生 指导的规定? 从博後聘雇契约看，博後的业务范围不包括帮老板指导学生， 而是帮老板做雇用博後的那个计画范围的研究，超越此范围之 外，博後无义务遵从，但是自愿做功德就没话讲。 所以正规地说，另老板应该是给你个小帮手让你在授权范围内 监督管理他做雇你的计画范围内的研究。 : 坦白讲，我一开始获得的资讯是学生程度不好又不认真 : 所以东西拖了一年都做不出来 : 但带了几个月下来，我发现问题根本是出在老师那边 : 老师叫他做的是跨本系A与外系B的东西 : 换言之就是用本系A的理论去处理外系B的问题 : 因为学生是B系跨考进来的，所以我可以理解老师为什麽给他这个题目 : 传统上这个问题的处理作法有P、Q两大方向，而且旗鼓相当 : 老师和我一开始接触的直觉都是本系的理论应该可以支持P方向来处理这个问题 : 但是问题来了，因为老师是十年前左右短暂接触过这问题，之後就没碰了 : 因此根本没有做基本与最新的文献回顾 : 我请学生陪我跑完文献回顾後 : (其实我有点不开心，因为这些文献竟然是学生自己去蒐集来的) : 立马发现问题大了，首先B系近年出了一个年轻学者提出R方向来处理这个问题 : 从理论到模拟实验，结果完全胜过P、Q传统作法 : (坦白讲，神人就是神人，R方向非常违反直觉，真不知道怎麽想到的) 牛顿表示︰我是天才，怪我腻? : 所以这问题的最新主流已经转成以R方向来处理 : 而且关於老师和我的直觉作法 : 其实多年前B系内部就有学者已经提出了 : 当然结果也不如上述的R方向 : 我突然可以理解为什麽学生跟老师关系变得如此僵硬 : 因为上述东西都是投在B系领域的期刊，老师根本没有读过！ ^^^^^^^^^^^^^^^^^ : 老师没有update到最新，R方向又太违反直觉 : 所以即使学生跑完文献回顾的各种模拟，老师还是觉得他在乱做 该生有领柜老板的任何计画补助吗? 有的话，贵老板用纯老板的 态度对待该生，有模糊空间可辩论。 另外，这问题的当事人两造是贵老板与该硕班学生。与你无关。 你只是个博後打工仔，了? : 而且说也奇怪，我也不懂老师既然想做跨领域 : 为什麽不愿意去update这些B系的最新研究 : 一直坚持要用本系A系的理论方法 请问该生与你有否向贵老板报告R法论文内容? 有否提供该论文供 贵老板阅读? : 後续伤心的事情来了 : 有一天学生默默拿出一份东西给我，说是他半年多来的小小个人研究 : 简单讲，他反过来利用上述的R方向来处理本系A系的另一个问题 : 内容非常有原创性也有突破，而且模拟结果也很漂亮 : 我觉得非常适合当作硕士论文，甚至可以後续做博士研究 : 所以陪他修改缺陷和补上一些不足的理论证明後 : 拿去老师那边探了风向，没想到老师看也没看直接丢了回来 : 我觉得老师现在对学生成见太深 : 一直觉得学生没在做要他做的东西 : 却忽略了他自己的指导研究方向可能是有问题的 : 导致他看不到学生现在做的东西的优点，变成在耽搁学生的时间 : 会想打这篇就是因为我让学生私下拿他的个人研究去投B系的研讨会，最近通知上了 ^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^ 猴~~~~~烧香拜拜在你老板还能够对你人生施展负面影响之前，他都不知道 这回事，要不然你要倒大楣了。而且，基於上述原因，你个受老板指示的打 工仔竟然做出这种反骨违背老板信托的动作，就法和理来看，你都无可辩驳 ，本应承受老板完全的怒火。 : 代表至少B系算是认可他的研究，更让我实在不懂老师到底在刁难甚麽 : 第二也是学生告诉我他计画陪女朋友去英国读硕士，IELTS都达标了 : 帮他写了推荐信後，我有一种非常不开心的感觉，觉得自己也在耽搁他毕业 : 也是觉得他虽没有明说，但他应该个人研究做出兴趣 : 有考虑继续读博士班，似乎自己正把人才往外推 读文至此，硕班学生和发文博後都不明白自己的权利义务范围，也不知道 如何和上司或老板，或者老师做合法有效的沟通与抗辩。 如果不针对这方面改善，以後这两位无论在学术界或业界都比他人有更大 风险倒楣。 : 总而言之，虽然我知道身为一个小博後，闭嘴不管事是最好的 : 但我实在很想帮学生拿到硕士学位，毕竟能出国直接读博士班更好 : 可是老师的态度感觉非常明显，就是他要的东西没看到就不会让学生毕业 : 有前辈觉得我应该更积极去说服老师请他同意学生换题目吗 : 还是就算了，反正学生也准备要出走了 : 还是有什麽方法让老师愿意去理解学生目前的研究呢 前面提过，整件事当事人两造是贵老板与硕士生，你就是个打工仔， 没你说话的余地。你顶多在两造之间敲边鼓，促成他们好好沟通，当 事人选择一拍两散也是人家的决定，由不得你。 更明显的例子，人家夫妻失和，你看不过眼，主动介入"慰藉"你认为可怜 的一方，你认为这样你在法和理的上头站得住脚? 如前述，硕士生有没有至少把最新成功论文摘要描述给老师，并且把该文 章和相关论文提供给恩师? 请先做到这点再说。 上面基本功做到了，愿意再和恩师沟通就继续，方法很多，网友提到的间接 让恩师的同侪间接劝告也是一种，假如你们找得到这种人的话。要不然的话 真的就是人生苦短，早点换指导教授。 注意在上段用恩师，意思就是沟通主角之一是硕士生，你是打工仔，顶多就 从旁敲边鼓缓颊啥的。 : 某程度上，我真的有一种不舒服或不甘心的感觉 : 唉唉，本来只是想问问题，没想到後面打得落落长，感谢各位前辈的阅读，感恩 不甘心就尽快找到教职，自己当指导教授。 --

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