大学国际化面临3大障碍 学者建议先提升全英课程比例 2022-06-22 11:57 联合报／ 记者许维宁／台北即时报导 台湾国际文教创新交流协会今天针对台湾近20年来大学国际化发展提出调查与建议，协会 发现，高等教育於国际化发展上多面临校内单位横向联系不足，缺乏足够预算以及组织人 员异动频繁等问题。也有学者认为，大学在发展国际化上缺乏提供实习、工作等让国际生 动心的诱因，或是提升全英课程比例，应是可先着墨发展的方向。 台湾国际文教创新交流协会今公布高教发展国际化综整调查，邀请大专校院教授、行政人 员填答并总计回收447份问卷，问卷设计检定平均值为0.99，校度获专家检定认可。 调查发现，国内大学发展国际化障碍在於单位横向联系不足，其次则为缺乏足够的经费预 算。再者，调查也发现，司职国际化推动的单位人员流动频繁，亦缺乏人员培训机制和升 迁环境，组织结构待改善。 由於国际化发展需具备长期略，调查建议，各大学应建立职场育才机制，避免人员更迭频 繁影响政策延续性，提升工作友善环境以利国际事务的推动和传承。再者，亦建议国际化 推动可锁定在地国际化、课程国际化为目标深化内涵，并对国际化中较为弱势的私立技职 学校建立支援系统。 我国驻印度公使陈牧民表示，大学内部横向联系不足、经费不够等状况属於结构性问题， 短时间内无法迅速改善。但国际化效果好坏取决於校内英语课程数量多寡，国内大学招募 国际生多希望其能适应中文环境，但中文是非常困难的语言，据调查国内75%的大学仅不 到5%课程使用全英语教学，这部分应可先想办法改进。 陈牧民也说，根据过去招生经验，国际生除了奖学金外更在乎有没有办法在台湾获得实习 或工作的机会，有些人希望可以短期留台获取职场经验，学校在招生上亦可着墨於就业协 助当做策略之一。 阳明交大策略长程海东也谈到，建议学校多建立全英语的学位学程，再者，国际处常必须 肩负照顾国际生的责任，还需承担部分学务处的功能。大学於国际化策略上除了改善组织 结构，也应让每个处室都具备一定的英语人才，在作业、协助上才会更顺畅。 https://udn.com/news/story/6885/6406460 --

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