破2000人修课！台大文学院开AI课程，文组也要学为什麽？ 远见 李加祈 2024-03-01 在ChatGPT带出的AI热潮，文组也能参与？今年2月，台大文学院首度携手电机系李宏毅教 授，开设一门生成式AI导论课，吸引破千位学生申请加签，甚至最後有超过200位文学院 学生加签，开启文学院AI跨域学习的新篇章。究竟这门超热门AI课有哪些特色？文组学生 为什麽要修AI课？ 生成式AI技术日新月异，破千名学生抢修课 「短短十年间，生成式AI的进步有了翻天覆地的变化！」李宏毅对着台下近千名学生说。 2月23日，周五下午，开学第一周的台大综合演讲厅挤满学生，不仅568席座位全坐满，甚 至走道和夹层都挤满学生，盛况空前。 台大电机系教授李宏毅开设的课程「生成式人工智慧导论」，吸引各系学生争相抢着修课 ，甚至有超过2000名学生想要加签或旁听。这堂AI课不但可以用生成式AI写作业，甚至连 作业也会交由AI批改，是李宏毅的一项新尝试，《远见》一文来看这门热门AI课到底有哪 些特色？ 生成式AI热潮，各行业皆可应用它 2023年，被称为生成式AI元年。从ChatGPT问世，生成式开创人工智慧的多样可能，更急 速拉近AI与大众的距离，带出巨大转变，也就是随之而来的AI热潮。 李宏毅认为，现在的生成式AI厉害之处在於它是通才，你可以请它协助很多事情，因此， 李宏毅提到，不要问ChatGPT能帮你做什麽，而要问：你要ChatGPT帮你做什麽？ 生成式AI夯课，兼顾理论与应用 原先，李宏毅在台大电机系开设的热门课程「机器学习」，教导如何开发演算法和统计模 型，属於较高阶的程式课程。但李宏毅观察到，「许多现成的人工智慧，可以达成相同应 用和效果，」应该让更多人认识现成的生成式AI软体。 再加上，现在网路上已能找到许多生成式AI的使用教学，因此，李宏毅这学期便开设生成 式AI导论课程，希望弭补入门和进阶之间的落差，让曾接触生成式AI的学生，不单知道如 何应用，也认识背後的运作原理，让生成式AI不再是遥远又抽象的工具。 文组也要跨域AI，文学院全部加签 生成式AI热潮早已让各大学的电机电子、资工软体等科系，开设相关课程，增进学生对生 成式AI的掌握和开发能力。但，台大这门炙手可热的AI课程却另有特殊设定。 当李宏毅宣布：文学院和电资学院的学生全部加签，现场学生一片譁然，大家很好奇，文 学院为什麽会和生成式AI课程相关？ 原来，这门课程被文学院的中文系、外文系、图资系、戏剧系等科系，列为选修课程，希 望文学院的学生藉由AI应用学习，增加未来跨域发展的可能性。 台大文学院院长郑毓瑜表示，文学院的AI课程对学生和教师双方都有助益。郑毓瑜期待学 生在数据分析、内容创作、数位媒体等领域，找到更广泛的就业机会，实现职业发展和个 人成长；而教师端，则可根据学生的学习需求，发展出新兴教学模式，进而提高教学效率 和学习成效。 文本分析、剧本故事、表演训练都难不倒它，文组如何运用AI？ 对文学院的学生来说，学AI又有哪些应用呢？ 郑毓瑜说明，文本分析和文学研究都可以借助生成式AI的资料分析功能，透过自然语言处 理技术，AI可快速又大量地分析文学作品，帮助文学创作和审评作品，提供自动化的评分 和建议，帮助作家改进创作。 而对戏剧系学生而言， AI技术不只可应用在剧本创作，「虚拟角色训练系统」可模拟不 同的表演场景和情境，提供实时反馈和指导，帮助演员改进表演技能。AI生成图像和视觉 特效还可以生成逼真的虚拟场景和特殊效果，为舞台剧增添视觉吸引力和戏剧效果。 不只写作业，生成式AI还能用来改作业 在ChatGPT横空问世後，教育界掀起一波讨论，该如何避免学生使用生成式AI写作业，但 ，这门生成式AI课程不但可用AI软体写作业，李宏毅甚至请出大语言模型担任「AI助教」 ，负责批改学生作业。 即使对AI应用相当熟稔的李宏毅而言，要使用大型语言模型来批改作业，也是很新鲜的尝 试。李宏毅与联发科的DaVinci平台合作，透过该生成式AI平台和算力来批改作业。由李 宏毅和助教团队告诉模型批改规则，并给出几个评分范例，让语言模型看懂，接着，它就 可以进行批改。不过，李宏毅也坦言，用大型语言模型改作业是个挑战，因此，在学期中 ，课堂教师和助教仍会不断蒐集同学对作业批改的回馈建议，调整模型训练方向。 在生成式AI热潮下，相关课程应运而生。学生不分科系，也都希望跟上人工智慧的发展趋 势，跨领域学习生成式AI，创造未来职涯更多元可能。 https://www.gvm.com.tw/article/110630 --

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