※ [本文转录自 TOEFL_iBT 看板] 作者: toocold (keep the faith) 看板: TOEFL_iBT 标题: Re: [情报] 9/13 大陆 重复 9/5 北美, 表示? 时间: Sun Sep 14 20:11:40 2008 机精包里面没有2007/06/09 听力跟口说部分 以下是我去CD找的 希望对大家有帮助 听力 1. 一个学生去就业中心找老师谈想换工作 在进入正提前 老师给她前段时间工作 一个feedback 但是里面说到他上班时间和朋友讲话 他做了一些辩解 他在museum 工作 但是她害怕自己给别人讲解时後误导别人 老师告诉他要有自信 同时那里也有许多 幕後工作 不一定要和游客打交道 比如做助手之类 2. business课 了解竞争对手的assumption 关於 assumption的strategy 一个是看那公司的成败和经历 另一个是看那公司领导人是怎样(有题) 这会影响那公司 的决策 同时还有一个assumption 判断错误的实例 就是当对方降价时 自己公司判断自 己客户对自己产品的忠诚度很高 因而不降价 若判断正确 对方公司蒙受损失 若判断错误 自己产品卖不出去 3. 天文学 说是hooker telescope 很伟大 因为使人类看得更远 扩展了宇宙观念 并帮助发现了 big bang theory(有题) 而後说了一个 i 的东西 是由多个 conventional telescope 组合起来 每个telescope 收集light 然後传递给电脑 由电脑合成为一副image 它的优势在於可以看清楚更多细节 举例说原来XXX看上去是一个星 有了i以後 发现是 六颗星共同运动(有题 问为什麽举例) 然有有学生问到底是 hooker还是 i 重要 教授说当然是hooker 重要因为发现big bang theory is really a revolution 但是 如果i在今後可以帮助发现有生命的星球 就另当别论(有题) 4.对话 一个男生去找老师讨论下学期电影课的问题 他想提早准备 但是发现修错课了 这课程是讲 film narrate 而不是 film making 但是教授希望他去修 making 但同时希望他也上这门课 但是学生觉得压力太大 教授建议他去谘询以下这门 课是否能抵他必修英语学分 因为两颗都要写很多paper(有题) 5. African American History 大致是说从18到19世纪黑人觉醒运动 举例 文学 重点讲了某作家的作品 有三点 1传统的回归 2 big migration from south to north 3 从战争中回来的战士 不甘心继续做二等公民 6. homing and migration 教授先讨论homing 的好处 举例 能快回巢为孩子 安全等 接着说鸟的homing 和migration的异同(有题) 口说部分 1. What is the most important in your life: computer, Tv ,telephone 2. Do you agree or disagree:The most important lesson can't be learned in class 3.passage 通知某大学的dormitory police 要改变 新生旧生不再混住 原因:1 新生 有更多机会加强了解 2 吸引更多学生 Listening: woman觉得没有必要改 1.新生 有很多机会了解 oritention activity attend the same lecture 2. 混合吸引学生 他们可以从旧生得帮助 4. 关於product location, passage 提供两种途径 1 研究市场知道目标客户所需要的 2 让customer 脑子里将图画与product的某个feature联系起来 Lecture: 举例有个car 的marketing 是教授自己经历的 原来car销售状况不好 car是为了那些在郊区生活所设 计的 非常省油 所以广告公司就这样企画广告 让一个人开着这牌子的车从subburban 到city 一路上从一个又一个gas station呼啸而过 之间station 那里都是排队的等待 加油的车 这样,这种car成功地在2年里销量triple了 5.对话：一个学生办的即将到来的performance票已经卖光了她是director,但是主唱 的人临时不能唱了,喉咙不好甚至不能讲话。要next weekend才能꘠n解决方案一：换人， 但是那人虽然知道lines, 太nervous，且刚开使学 尤其因为明晚是opening night, 她希望保证质量.方案二：退票，或是给买了票的人换一个演出时间的票 她觉得这样会使有些人disappointed 6.用化石判断古代气候 举例说shellfish, ，某种物质是ｓｈｅｌｌ中都有的东西,然後它的level可以反映气温 如果level high说明气温高,反之气温低 於是科学家可以利用这点,比如想要研究 10,000年前的海洋气候,就可以拿那个时候的化石 将其中物质的level和现在比较 看和现在那个气候带的level等同,就可以判断了 --

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