地理学为空间科学，亦为整合科学，即以空间为知识建构发展之知识 ， 与各种知识领域 进行对话沟通，进而整合。除了学术内部整合，同时整合学术理论与应用实践。因此，就 这一面向言，面对现阶段原住民族知识探究，我们需要重新审视知识分工与原住民族知识 关系 ， 检视学术活动对原住民族的冲击影响 ， 因此 ， 我们以地理学作为平台，邀请 国内外地理学者以及各相关学科领域之学者专家 ， 同原住民族学者以及实务工作者、头 目、耆老等，藉由国内外经验研究论文之发表 ， 共同就原住民族之政经社文化等各面向 之研究与地理空间论述之间、学术研究与原住民族知识论及其与原住民族振兴运动之间， 进行沟通对话，期能寻找出某种程度之共识，正确指引未来各方面之思维与发展。同时， 面对台湾今日大谈教育改革、教育本土化乃至本国史地争论，更希望将这些讨论导引至 地理教育与原住民族地理之间的对话，因此，在论文研讨同时，参访台北市「都会原住民 文化语言空间」，并设置「都会原住民族政策工作坊」与「原住民地理教育工作坊」，期 待各方能对现行都会原住民政策、地理教育以及各原住民族群本身之史地教育有关原住民 族地理课程内涵及其实施进行讨论，并能提出具体之政策及史地教育课程兴革与实践之建 议。会後，邀请与会人士赴邹族部落参访，进行「台湾原住民族群空间之旅」，了解族内 各部落之发展策略与特色，协助成立族群GIS暨史地教育中心，并进而与族人面对面对话， 展开共同协商、合作之崭新作为。 http://www.geo.ntnu.edu.tw/announce/in/9thgeo/company.html --

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