作者DREW (暧暧内含光)
看板AsiaMovies
标题Re: [映画] 心中的小星星
时间Sat Nov 15 00:58:00 2008
*因为本版好像印度达人很多,
所以有错误的资讯欢迎指正。XD
本片导演是演员出身的Aamir Khan,
他的一举国际成名作,就是入围过奥斯卡最佳外语片的Lagaan。
他长这样:
http://kuso.cc/3@q8
http://kuso.cc/3@q9
http://www.topnews.in/light/files/aamir-khan.jpg
http://img45.imageshack.us/img45/9269/aamir3ld71xl1.jpg

他整个人给我的感觉,
是:阵内孝则+吴忠明+Almagro的综合体,
剧中他饰演的Nikum老师真是帅毙了。
心中的小星星是他的导演处女作,
以一个演员出身的新手来说,基本上拍的非常好,
除了有些serious drama转换成musical不得已式的断裂;
我完全可以接收到他拍这部片想要传递的讯息,
也看的出来他对推广这个讯息的认真。
这部片要讨论的是「听写障碍」的小孩,
透过这部片让我得到很多相关知识,
否则「听写障碍」之前对我来说只是一个简单概念的名词。
从剧中Nikum老师口中,我也才知道有很多伟大的名人其实也都患有类似疾病,
导演肯定有深入做功课,无论是他帮助观众理解这个疾病的方式,
或者是片中他教导小孩走出自己世界的教学法。
*我好喜欢他让小男孩父亲「了解」自己儿子到底是什麽问题的那场戏,
身为爸爸的面对自己儿子这样的表现,总会归咎他为不认真、爱玩,
结果老师就拿出一个日本玩具的盒子,要父亲念出上面的文字,
当他念不出来企图辩解时,老师再用平常爸爸会骂小男孩的话来责备他,
这麽简单的一个做法,不仅让父亲(以及观众)了解到,
到底听写障碍的小朋友内心世界是怎麽运作的,
也能因立场转换而多设身处地的为这样的小朋友想想。(这个举例实在高明!)
↑ 但这段可能要大家自己去看才会懂了。
如果说这个世上真的能有很多
像电影中Nikum这样的老师,
那我们的教育一定会更有质量,
更多的小天才,也才不会被埋没。
当他开始接触到Ishaan後,
就决定想办法帮助他走进(我们)这个世界,
看的我是好生感动;(因为他自己也是这种疾病的过来人)
^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^^
这边这段也拍的非常好,
老师为了要设法让Ishaan认识自己的疾病,
便在课堂上举了非常多的名人例子。
当老师最後单独对他说,在这个教室其实还有一个人,
也有着类似的问题,而他其实将来可能是某方面的大天才时...,
我简直要紧张+感动到哭了。(结果答案出乎意料XD)
他主动联系Ishaan的父母亲,
并要求校长同意由他来领导他的学习,
他用自己的方法帮忙Ishaan,
让其他科的老师先暂缓对他的要求,
从建立信任感後慢慢加强学习,
并藉机开发出Ishaan的美术天份。
最後结尾的假日师生绘画大赛,
这一整段的戏也真的棒极了,
其实整部电影因为拍的太仔细,
所以前半段会有蛮多部份节奏较慢,叙述情节较拖,
但後来师生关系开始连结之後,
电影就变的非常好看。
这种片其实结局当然好猜,
就像你从开始知道有画画比赛时,
就肯定知道最後谁会拿冠军,
但这并不影响你对这个故事的感动度,
当我看到Ishaan的画,然後再看到老师的画(这边我大飙泪),
一直到最後校长公布结果,
Ishaan整个人在角落震惊的表情。
我一定要提醒观众注意老师在叫Ishaan赶快下来的那个眼神,
这是我看过有史以来最帅气的一个老师了。:)
我几乎是从这边一路哭到最後的家长日,
当爸爸与妈妈,终於看到Ishaan可以跟哥哥正常的接球时,
爸爸的激动落泪,以及最後离去时Ishaan的飞扑拥抱,
这是我今年金马影展目前为止看到最真挚感情的一部片了。
虽然歌舞的部分都剪掉我可能会给更高分,
但如果歌舞就是印度电影绝对必要的一个标记,
我还是可以接受这样的混合物。XD
推荐给热爱教育电影的朋友,
这部片很适合拿去学校放给学生看,
或是放给教育学院未来要从事教职的准老师看,
特别是现在问题学生开始均分在各个班级之後,
特教已不再只是某些固定科系的人才要知道的领域了。
IMDB 7.9/10 (7,728 votes)
http://amazon.imdb.com/title/tt0986264/
饰演Ishaan的印度小童星Darsheel Safary,
表现的也相当出色。
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 122.126.66.75
1F:→ Aox:印度达人听起来似乎很会跳印度舞扭腰摆头似的XDD 11/15 01:44
2F:推 gelion:这个小童星今年因为小星星都有入围最佳男主角噢! 11/15 11:10