※ 引述《lamama (多拉a梦)》之铭言： : 我家的宝贝现在读中班 : 老师说他讲话不标准 听不懂他在说什麽 : 我认为去学校就是要让小朋友可以改善他的发音 : 但老师建议要去做语言治疗 : 有没有版友跟我有相同情形 请给我一点意见! 谢谢!!! 这个夏天，茜妹上了六堂语言治疗课，以下会有一些注音， 不会故意抵触版规地～ 茜茜很早就会讲话，词汇一直都较同龄孩子丰富， 可是很早我就发现她咬字不是很清楚， 在语言发展的阶段，我怕她畏缩，所以从来没有刻意去纠正她， 一直等到她中班下学期开始接触ㄅ、ㄆ、ㄇ...，构音的问题还是存在， 中班下学期前，她是在大陆，大陆对发音并不是那麽在意， 但回到台湾後，同学笑他说话不标准，邻居妈妈也会关心... 而且，新竹区的家长跟小孩都好注重发音喔！ 我小时候台湾国语也从来没人笑我！但妹却老是被取笑～ 我发现他主要的问题是ㄉ、ㄊ、ㄎ、ㄍ这几个音会混音， 特别是兔子会变成裤子，「的」会变成「各」。 我询问过他们老师跟一些教育专家，大家一致认为问题不大， 可是茜茜心思很细腻，很在别人对他的看法， 所以当有人学他的错误发音时，她讲话就会变得小声， 看在我这当妈的心里，真的很心疼... 在她要上小学的那个夏天，我决定要为她做些事， 即使自费也OK，只要能让他开开心心大声说话... 我挂了医院的复健科，复健科医生听了他说话，笑笑地说：比他儿子发音还标准阿！ 门诊後，需跟语言治疗师约时间评估， 我去的那间医院不算太难排，两星期後，我就排到评估， 语言治疗师评估後，认为茜妹是发音错误，算轻微地「大舌头」， 治疗师有专门的训练方式，像利用纸片或一些道具， 让孩子慢慢地领悟发音时舌头的位置跟施力， 六堂课後，治疗师就宣布茜茜可以毕业了。 --

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