前文恕删。 容我来野人献曝一下。 关於收玩具，我会分在家里跟在外面，两种情况不太一样。 在外面使用公共的玩具，可能会有和其他孩子之间的秩序与权力关系， 也比较有玩耍时间上的限制，最後要离开如果没收好，妈妈得下去帮忙收， 因此我会要求小雨： ●一次玩一种玩具，要玩下一种，这一种请先放回。 将来去幼稚园，很多老师也是会这麽要求学生。 至於在家的时候，我既喜欢陪玩，也鼓励小雨独玩， ●如果独玩，要怎麽玩、怎麽收，她都可以自己决定。 我觉得对於独生子女家庭，独玩也是一门重要的功课， 过程之中的发展出来想像、享受、专注、独白、沈静都是不错的特质。 虽然如此，全天下的小孩都更喜欢爸妈的陪伴， 当小雨独玩了一段时间，就会自己走来牵着我的手：『妈妈～来陪我玩ＯＯ。』 ●当小孩提出邀请时，我把『妈妈陪玩』视为正增强，要求她整理好游戏区。 举例来说， 小雨说：『妈妈～来陪我玩乐高。』 我：『好啊～那你先把玩具收好，不然没有地方可以玩乐高了。』 刚开始妈妈陪着小孩一起收拾， 慢慢就可以只出一张嘴，让小孩自己收，难度比较高的收拾再给予协助。 我觉得这几种方式依不同场合情况运用，小雨适应的不错， 在公共空间时，她主动就能遵守一次玩一种玩具的秩序， 我想这个习惯会让她上学时很受用； 另外，妈妈陪玩时练就的收拾技巧，其实在她独玩时也会派的上用场， 虽然整体看起来乱乱的，不过如果仔细看，会发现她有自己的秩序， 比如说： 刀叉匙玩具会整齐的挂在厨具玩具上； 有一堆小球小东西会放在玩具高尔夫球筒里； 蔬果玩具固定会出现在厨具玩具的某一个柜子里，还有些东西固定会在她的小冰箱； 好几个小包包里各自塞了一些宝贝，固定放在空间的某个角落。 其实仔细看，这些都还是很有规律与秩序的。 当然居家空间的布置也很重要，使用较低矮的开架式柜子， 书柜和玩具柜分区，玩具柜放一些小木盒， 都是降低收拾难度，让玩具好拿好收、让孩子更容易学习收拾的眉角。 -- ●。 . / /　 ～小雨妈咪的怀孕‧育儿‧厨艺‧心情分享～　 . 　/　　/ / http://tw.myblog.yahoo.com/newnew-0306 〝〞 〝〞　/　 ▆▆▆ ▆▆▆ ▆▆ ▆ ▆▆▆ ▆▆ ▆▆▆ ▆▆▆▆ ▆▆ ▆▆▆ 〝〞 ▆▆█ █▆█ ▊ ▆▆█ █▆█ █▆ ▆▆█ █ █ █ █▆ █▆█ █▆█ █◥◣ ██ █▆█ █◥◣ █▆ █▆█ █ █ █ █▆ █◥◣ --

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