我也是当教育替代役的，专责是抓中辍生，辅导中辍生，摆平社会局+少年队踢皮球 有次为了抓中辍生，动用了2部警车+1部法务部的车子前往外县市....XD 其实，在学校的替代役也是"老师" 没有教师证是没办法当的，所以未来也是你的同行 因此鼓起勇气去认识他，是很OK的 就从拿点心开始吧^_^ 无差别攻击法：你在那个处室，就那个处室摆一盒点心，然後另一盒给他 说是去哪里玩，或家乡特产分享给大家吃 教师甄试法：既然都是老师，最好相处的莫过於教师甄试 现在考季来临，你可以询问他是否已是正式老师 如果不是，就跟他约一起念书考试，如果是，就向他请教 别怀疑！当教育替代役的人，一样可以周末去考联合教师甄试 每周可申请外出3小时的补习时间*2次（已包含车程时间） 闲聊法：就直接用好奇的眼光，问他当替代役都做啥做啥之类的 他会分享很多甘苦谈的，例如99％的老师都很不希望中辍生回来 常因为1个回来，又带走3个学生中辍，但是役男业务就是得抓学生回来 所以处境有点诡异 时间不多了，最好礼拜一（今天）就快点去认识 既然要退伍了，最适合的方式就是教甄法 这样互留MSN跟手机作为讨论教育，是很合情合理的 加油！ ※ 引述《ihusaneva (微笑的约定)》之铭言： : *性别:女 : *问题类型:认识学校的替代役 : *自己个性:跟陌生人讲话比较害羞 : *对方个性:不清楚 : *问题背景: : 他是我去某间学校代课遇到的替代役，每次看到他都是笑脸迎人， : 不过去那间学校代课的机会也不是很多，有几次进去他也不在传达室， : 所以也错过见面的机会。我有观察过几次是不是每个进校园的人他都会问要做什麽? : 找谁...?发现他没有每个都会问，还是有可能是常客就不问了? : 我每次要进去学校他都会问我同样的问题，有什麽事?找谁?请写一下记录簿。 : 有一次在走廊跟他刚好2人面对面走来，远远的互相注视着对方，他眼睛都没眨 : 一下，我也一直看着他，直到走到转弯的地方。 : *目前状况:我猜想他可能要退役了，应该跟我同年，有几次很想拿自己做的点心 : 给他吃，但又怕觉得奇怪，跟他又不熟，胡思乱想一堆，他会不会有女友了... : 我的疑问:学校快要放暑假了，应该不可能再有代课的机会可以去学校了， : 可是又很想认识他，很犹豫是不是就该忘了他? >< -- KL‧Huang http://hkl.no-ip.org 当我写文时我会听 http://kuso.cc/1gPO （the truth that you leave） 当我幸福时我会听 http://kuso.cc/4EV1 （everytime we touch） 当我难过时我会听 http://kuso.cc/4EV9 (November) --

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