那天我还是一样一如往常的到了球馆，准备开始我的第一堂团体课，继续当我的桌球教练 。在这堂课里学到了拿掉社会制约才能活的开心的重要性。 当我进入球馆的门时，我看到一个三年级小女孩，他非常有礼貌的跟我说教练好，我也很 开心地回应他并跟他说你好。 这时，我突然注意到她怎麽带着口罩，我当时没想太多，只是不以为然的去放我的包包， 不以为然的去滑我的手机，不以为然的做我的事情。 毕竟只是兼差的我没有太积极去跟小朋友互动，这是题外话有点扯远了，哈哈哈哈哈哈。 上课了，刚好他今天在我这组上课，他是团体班的学生，在上课前我们都会分组,一个教 练最多带4个学生，就在刚开始上课的时候，我突然注意到， 【她脚上怎麽多了一些类似像胎纹的东西】 起初我以为是纹身，哈哈哈哈哈哈哈，後来想想怎可能才三年级，欢欢是白痴，後来问了 才知道原来是胎记 【重点是一整片ㄟ，一整片ㄟ】 那个小女孩说： 【脸上还有，所以我才戴口罩】 同时他继续跟我分享他的事情，我从我强大的社交直觉判断出他有点失落，那个氛围有点 奇怪，我开始给予他开心的感觉，想去情绪感染他，但依然不理我，我关心他问他： (怎麽了） 他跟我说：他最近遇到很多男生都跑来笑他，都跑来说她身上有奇怪的印记，怎麽一块一 块的，同时他在讲这些话的时候，我看到她的眼神透露出一种哀伤的感觉，好像不断的在 批评自己，好像不断的压抑自己，觉得自己不好，因为我了解女生，因为我了解社会制约 ， （社会制约指的是新闻媒体，报章杂志，家庭，给我们灌输的观念，给我们一个虚有的规 定让我们遵守，并使我们产生限制想法的一个制度） 也不全然是坏处，好处是可以让我们避免死亡，举例： 从高处跳下去你知道会死，不会想去尝试得到体验，坏处是会框住人类让人类有受限制的 感觉。 因为我知道，所以我能够站在他的角度想 【当我身上莫名其妙多了一些东西，别人身上没有我为什麽有】 【为什麽那些男生要这样笑我，为什麽那些人要这样对我】 跟以前的我一样， 【当你不能接受别人的嘲笑，当你不能接受别人的评价】 【你想要抵抗，你想要反抗】 【你觉得全世界都欠你，你觉得这个世界上所有的人都该死】 【你开始有愤怒的情绪，你开始有忌妒心，你开始想报复】 （当然不只报复只是其中一种发泄形式，压抑到出病也可能） 我懂那个女生的感受，我懂，一个漂漂亮亮的小女生，一个可可爱爱的女生，我相信他的 笑容可以带给多少人温暖，但却被一个不明所以的胎记给搞得很落寞很难过。 当他跟我说这些事的时候，我身为一个大人，身为一个老师，身为一个教练，我当下开始 思考我该怎麽跟他说，我能给予他甚麽。 我只跟她分享我自己的经验，跟他说你得学着去接受，这些胎记也是你的一部分，是你爸 爸妈妈传给你的，你得学着去珍惜她，能除掉当然ok，如果不行，你得学会去拥抱她。 我跟他说如果今天你看到一个男生脸上长出奇怪的东西你会怎麽做？？ 他回答我：我会笑他 我跟他说对吧，那这样想有没有比较好接受，加油，学着接受，这个世界给予你的历练， 挺过去就是你的，你会越来越坚强，越来越厉害。 女生跟我说，我会加油的 【脸上终於露出一丝笑容】 我又想想，在这当下我无法为她做甚麽，我能做的只有让他上一堂开心的桌球课，其他的 还是得靠他自己去撑过去。只有他自己能帮助她自己 【前面说的当你不能接受别人的评价和嘲笑，是不是同时你也在不能接受你自己，并把这 件事怪到别人身上】 我们每个人都有不能接受自己的地方，有些人可能是长相、金钱、社会地位，不管外在还 是内在，这些东西，不能改变的我们只能学会接受，能改变的我们得非常努力地去改变自 己。 【你越抗拒，只会越痛苦】 【越进入恶性循环】 另一方面这也属於课题分离的内容，其他男生讨厌他跟女孩本身是可以分开的，那些男孩 不喜欢别人是他们的课题，没有理由混搭在一起 想清楚你能做的是有甚麽，改变自己的信念，学着放过自己。 同样的当你搭讪时女生拒绝你可以以这篇文章的角度去反思可以带给你不一样的体验，同 样搭讪时也可以用课题分离解决拒绝这件事。 see you again 我是欢欢 line id kem1234567 --

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