说到这个我感觉也很复杂 下面是我曾有过的心情转换 我也曾经很文艺过 可是我看的书很杂很乱很没系统 而且多半是文字优美的传统文学或现代中文文学 如果不是大学念英文系 我大概莎士比亚还留在翻译本吧 刚到英国试着要打入所谓的欧洲圈的时候 也曾有过文武不如的自卑 觉得怎麽人家从高中时代就打下这麽深厚的人文素养 举凡哲学思辩的能力 还有美学监赏的观点 或是国际局势的盱衡 雅的可以跟你谈从罗丹谈到罗素 俗的可以跟你从批头四谈到最近榜上hit的几大单曲 武的就像mina说的 山里跑的水里游的还有当义工做功德的 端的是洋洋洒洒的色彩人生红红绿绿好几笔 我完全插不上话 或者说自己觉得在这些精彩面前我好渺小好渺小 一路国中高中大学平平稳稳的好苍白好单调喔 这麽一想 声音就小了 嘴巴就闭起来了 因为怎麽说我都不是一个'精彩有趣的人' 那还是听听别人的故事好了 某些时日以後 我重新在为自己找定义 我发现我其实不自觉的用了欧洲/西方的标准在帮自己打分数 欧洲虽然分成这麽多国家 追本溯源 其宗教文化语言很大程度是有一个普同的影响在 在欧洲谈起文艺复兴的历史典故大概就像东亚圈的谈起儒教思想一般 这些内化在欧洲人身上的文化符码 对於不是那个文化圈的我们 自然是一种需要经过'再学习'的加工 在历史课本中是属於配分比例较少的'外国史' 然後我问自己 有什麽是已经内化在我身上我自己却没有看到的呢 我真得经典看的这麽少 我真得美学素养贫乏到不懂得欣赏那些高来高去的众神画像吗 我真的没有一点哲学思辩的涵养吗 那我那些惨绿岁月的时间到底都花到哪里去了 其实不是的 一个马其顿青年可能小时候看的是希腊神话的插话版 我看的是水浒传一百零八条肉担子水里来火里去的 一个德国雅痞小时候妈妈讲得是歌德少年维特烦恼的童话版 我是听唐三藏猪八戒跟一只猴子的故事带 一个法国少年中学考试可能是柏拉图和苏格拉底的申论题 我背诵的是老子道德经(还是从倩女幽魂的道道道人间道开始) 一个西班牙小孩老师上课要她制作伊索寓言的画本 我看的是庄生晓梦迷蝴蝶的故事书 一个英国文艺青年可能或和一个爱尔兰嘻皮争论叶慈雪莱的诗 我为李清照声声慢的词境颠倒不已 一个义大利男孩告诉我雕像的黄金比例 我怎麽跟他说唐三彩的斑驳绚烂呢 还有热爱绘画的葡萄牙女孩娓娓道来西方绘画史 我怎麽解释中国黑白山水里那种无尽悠远的意境还有留白的似有还留呢 还有摇滚男孩什麽人文素养都没有净是跟我谈XX乐团经典名曲 我该怎麽哼出我打娘胎就在听的月亮代表我的心 又该不该让他听听我电脑里面五月天的尬车哩 我说不出做不出讲不出解释不出这些烙印在我身上深深内化的人文素养 究竟是因为我的英文不够好 还是因为我潜意识里面觉得这不是一个'可以上得了台面的'话题？ 是不是因为我怕我讲出来会冷场 因为没有人懂 那麽为什麽我要因为他们的'不懂'而感到困窘呢 其实我并不是那麽空洞的灵魂的 只是那些丰富我骨肉的人文世界并不像那些滋补欧洲文艺青年是属於欧洲共同的文化遗产 所以我才搭不上话 才挤不近那个圈子 但这并不代表我真的是这麽平凡无趣的一个人 是吧 写到这边我也不知道我到底要表达什麽 大概是想说 其实在所谓的欧洲文艺青年里面 我还是可以建立小小的自信心 然後可以以比较从容自在且大方的态度说:我不懂耶 我没听过耶 但是我知道在我的文化里有圈圈圈插插差 我对你说的也有兴趣 你可以告诉我吗 而不再是遮遮嚅嚅一付好像比上不足的自卑样说:emmmm, I'm sorry, I have no idea.. 我不知道这些不是我无知.....是我还没学到 更何况 我还蒙过蛤仔跟原着民喝过小米酒阿 你你你欧洲哪里给我蒙蛤仔去 .............................. .......................... .................... ............ .......不过回到家会赶快用google大神跟维基小百科神一下杜司妥也夫司基 或是上imbd神一下奇士劳司基的红白蓝三部曲 然後隔天故做镇定的报告心得>0< -- http://blog.pixnet.net/haowen1117 我走过山的时候山不说话 我路过海的时候海不说话 我坐着的毛驴一步一步滴滴答答 我带着我的倚天瘖哑 --

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