有监於大家都这麽热烈的发表意见 学艺就在这里公布共笔的几点吧!! [一]共笔确定要做的科目有下列 中医药物学、有机化学、医用数学、医用物理、医学史 其中的医学史比较特别，是和甲班一起制作的， 今天表决结果是每周自己上去资料库下载甲班的共笔享用， 不过期中、期末还是要出各出一本共笔喔！！ [二]共笔的简单而详细的作法解说 一、上学期版 根据上学期的制度，再加以修改一番， 除了各科共笔人数会更加妥善的分配之外， 再添加审稿小组的元素 ex:)我是有机化学的组员，期末之前，几乎每一周都会分配到共笔的事务 优点：可以重复的做同一科共笔，增加熟悉度，小组可以针对熟知的科目互相帮助 缺点：一成不变的科目，悠闲的悠闲，忙碌的忙碌，一周一周直到期末的尽头 二、效仿甲班版 共笔组头固定，但是每个人每周都有可能做到不同科目， 时间原则一人一小时，一堂课需要两个人， 如此一来，每个人到期末前做的共笔次数相信不会太多 ex:)我这周做有机化学，下下下周要做医用物理，再下周要做中医药物学 优点：可以接触各种类型的科目，增加熟悉度 缺点：每周都会一直换科目，总是会排到你不想听的课 三、志德提供版 共笔组头固定，其余同学分成若干组， 再下去排列组合，所以也会做到不同科目， ex:)我分配到第五组，这组有五个人，这周负责医用数学，下下周要做医学史 优点：兼具小组特性及接触各种类型科目，强化小组默契 缺点：分配到的同伴是懒惰成性的，就只好自认倒楣罗 四、怡砻提供版 将每科分开，采自愿的方式，以「我想要拿这科共笔笔记」的精神制作， 除了解决的抵修同学的不公平性以外，也顺便增强了共笔小组的向心力， 原则采两人一组，一人分配一小时， 更具体的提出了审题小组的必要存在性 ex:)我分配到第四组，上周要先审第三组的共笔，这周则要制作出共笔给第五组的同学审 优点：公平原则，也不会做很多次共笔，共笔正确性会因为审题而提高 缺点：因为要审题，所以等於要连续认真的做两次共笔 ============================================================================== 以上就是今天讨论的四种方式，优缺点请自行添加、补满，很难想XD 关於审稿、处罚、共笔制作的规定 有时间再补 ============================================================================== [三]定购书籍 明天医用数学课会做课本的第二次确定(不知道会不会有第三次) 有机化学课本明天一定要确定，其余的等国防课做最终确定 有问题者，请洽学艺 明天一并洽询班上同学是否有意愿购买中医文献学-三百种医籍录 以上 BY学艺 -- ◤◥ Origin: 中国医药大学˙华佗 linux.cmu.edu.tw ◣◢ Author: gagaho 从 10.168.30.73 发表