对於下学期共笔组的建议(句子之後的数字表示有提议的人数)： 01.觉得共笔组如果遇到前几届都有上过的课程，则可以共笔上课， 然後加以补充整理即可，如此则可以免去不必要的时间在做共笔上。2 02.录音档上传和时间分配请当天完成。 03.组头要到老师上课时的ppt。 04.发共笔跟考古题要po版告知项目、数目。 05.针对上课及考试重点即可。2 06.校稿可以多一人。 07.生理封面很恶心，有制衡机制吗？4 08.共笔做得不好的话，是否有方法要求改善？2 09.按时出稿，格式统一。 10.标出考点。 11.请组员整理上课内容，看逐字稿很痛苦。 12.共笔编号制度，让大家拿的到共笔。3 13.希望要做共笔的人能去上课，用心认真地做，不是只是交差了事。 14.精简，帮助准备考试。 15.做共笔要听录音档。 16.希望共笔用A4。 17.加油。 甲班派出3~6人加入我们的共笔组，一起做共笔。 01.建议甲乙比为1:2或2:3，1:3有些多。 02.我们乙班可以多做一点啊！反正很闲！ 03.希望甲乙为1:2。 04.3~6人有点少。 05.Good idea。2 06.要求1:1做共笔，因为它们整合课程，有加上医学系2个班，所以应该要公平。 07.应1:1。2 08.可以至少六人吗？ 09.应该依两班时数分担 10.同意，这学期都用甲班的考古题，终於可以回报了。 因部分意见在投票後出来，有想要改变投票的，请於周一考试结束前寄信给我 我的email：[email protected] 保留药理和微免组头各一。 01.不保留组头，由学艺问考讯。 02.有联络事项，交由学艺。 03.没法退稿，形同虚设。 04.不用留组头，後中排版校稿是可以接受的，如果不行，由学艺做沟通的桥梁。 05.同意，希望组头做二校。 06.保留组头，由他们负责搜寻整理考古题。 07.如果只是联络就不用，要排版就各留一个。 08.同意留下来问考讯，跟後中交流，拿考古题。 因部分意见在投票後出来，有想要改变投票的，请於周一考试结束前寄信给我 我的email：[email protected] 和後中的合作共笔事项、建议： 01.划出重点，以利阅读。 02.病理药理微免组头请交换共笔，学艺交换考古题资讯。 03.讨论共笔制度和版面问题。 04.规范和处罚要先说清楚。2 05.互信，资讯流通。2 --

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