周次　日期　时间　单元(括号为课本内容)　　　　　　　　　　　　　　　　　　教师 ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　　　　单元1、颜面生长与发育 ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　1400 １　 0913　 │ Orthodontic introduction 　　　　　　　　　　　　　　　高嘉泽 1530 ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　1400 ２　 0920　 │　 Concept of cranial growth and development　　　　　　　高嘉泽 1530 (Graber C-8; Proffit C-2) ------------------------------------------------------------------------------- 　　 单元2、牙齿与咬合发育 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 ３ 0927 │ 调至1025 　　　　　　　　陈易骏 　　　　　　1530 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 ４　 1004　 │ Late stage of Development (Prof. C-4) 李慈心 　　　　　　1530 ------------------------------------------------------------------------------- 单元3、异常咬合的形成原因、命名与分类 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 ５　 1011 │ controversies, and special problems 高嘉泽 1530　　　 (Profit C8) ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　　　　单元4、诊断与治疗计画 ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　1400 ６　 1018　 │ 4-1. Orthodontic diagnosis and treatment planning 胡芳玮 1530 (Graber C-2, Profit C-6) ------------------------------------------------------------------------------- 1400 Early stage of Development (Prof. C-3)(调课) │ 4-2. Orthodontic treatment planning, ７ 1025 │ from problem list to specific plan　　　　　　　　陈易骏 　　　　　　????　　　 (Profit C7) ------------------------------------------------------------------------------- 1400 4-3. Orthodontic treatment planning, Limitation, ８ 1101 │ The etiology of malocclusion and treatment　　　　　　 苏明圳 　　　　　1650 (Profit C-5, Graber –C-5) ------------------------------------------------------------------------------- ９　 1108 　　　　　　　　　期中考 ------------------------------------------------------------------------------- 单元5、牙齿与咬合分析 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 １０　1115 │ Analysis and Classification of malocclusion 高嘉泽 　　　　　　1530 ------------------------------------------------------------------------------- 单元6、矫正治疗之生物力学考量 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 6-2.Biomechanical principles in orthodontic １１　1122 │ force control 吴碧礽 　　　　　　1650　　　(Profit C-10) ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　1400 １２ 1129 │ 6-1.The biologic basis of orthodontic therapy　　　　　李慈心 1530 (Profit C-9) ------------------------------------------------------------------------------- 1400 １３ 1206 │ 6-3.Application of bioengineering to clinical　　　　　高嘉泽 1530 orthodontics (Graber C-11) ------------------------------------------------------------------------------- 1400 １４　1213 │ 6-4 Biomechanical considerations with temporary 　　　 胡芳玮 1530 anchorage devices (Graber 12) ------------------------------------------------------------------------------- 特别 1217 1400─1700 Class III Malocclusion Management 张宏博 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 １５　1220 │ 6-5 Bone Physiology, metabolism and biomechanics 陈易骏 1530 in orthodontic practice (Graber C-10) ------------------------------------------------------------------------------- 特别 1224 1000─1200 Skeletal Anchorage in Orthodontic 陈羿贞 ------------------------------------------------------------------------------- 1400 １６ 1227　 │ 6-6 Contemporary Orthodontic appliance (Profit C-11)　 刘晓丽 　　　　　　1530 ------------------------------------------------------------------------------- 特别 1231 0900─1100 The Orthognathic Surgery Planning 蔡吉阳 ------------------------------------------------------------------------------- 　　　　　　1400 １７ 0103 │ 6-7 Craniofacial growth and development: evidence　　　陈筠婷 1530 base perspectives (Graber C-8) ------------------------------------------------------------------------------- １８　0110　　　　　　　　　　 期末考 ------------------------------------------------------------------------------- 大家都放了害我们觉得很紧张!!! (Profit就是当代) 绿色是调课後的结果 紫色是特别演讲 　　　　by矫正组长群 --

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