作者railway21 ()
看板CS_TEACHER
标题[讨论] 城乡差距
时间Sat May 24 22:45:54 2008
喔 板上的各位老师大家晚安~ 有幸可以来这边请问大家一些教学上的观念XD
我想请问一下有没有老师可以分享一下不同地区城乡差距的情形?
会想知道这个是因为 我在最早教国中理化的时候 是在深坑的一家小补习班
那里的学生基本上不是很用功 可是我感觉得出来他们其实并不笨
就只是很不爱念书.....
我最早在教书的时候 总是抱着一种想要把他们每个人都教到会的心态
所以想当然尔 上课的进度也就一再的受到延误 不过我後来发现这样做不太好
於是就变成我上课讲我的 有一两个人懂我就会继续往下上
不过我有跟大家说如果听不懂的下课可以来问我
结果 下了课就一溜烟的跑光了.... 结果下次上课考上次教过的东西 也只有一两个人会
说到这里 我总觉得我的教学不是那麽成功
离我原先所希望的把知识传到每个人脑中差了一大截
我给我自己的解释是(我也深信不疑应该是这样)
考得好的人跟考得不好的人应该是差在回去复习所花的工夫
我也很明确的把这个原因跟他们说 不过...不会听的就是不会听orz
到了国三...那些什麽记点换零食饮料的东西好像已经完全没有吸引力了orz
而且我也觉得这样不是很好 怎麽会变成都要用利诱的方法才肯去学东西呢?
况且我觉得国中的教材是属於国民义务的性质 在编辑上应该已经考虑过学生的吸收程度
我不太能接受有人以 "我就是听不懂理化" 这样的理由来拒绝学习
所以我也在我的教材里面一直设计能够以日常生活用具进行的实验
希望能够激发学生对於新事物的求知慾
(p.s.不过我最近在新竹当了一下辅导老师後 就觉得这里的学生积极多了orz)
最近想在中永和应徵 想必台北地区里的应该更可怕 囧
===========================我是分隔线================================
所以想请问一下各位前辈们几个问题~
1.大家会注意城乡差距吗? 那在经过一样的老师教导之後
这个差距是扩大还是缩小了呢? (p.s.我个人是不太希望它扩大 ^^")
2.大家有想过要怎样去把一些每天浑浑噩噩过日子的学生救回来吗?
因为在我心目中 教育是可以让阶级流动的工具 可是每天浑浑噩噩的来上课
这样只是让阶级不断的复制 并不能达到流动的效果 这样就失去本意了
(虽然在能够进补习班上课这一点来说 就已经有第一次的复制作用了
不过这方面或许补习班能有更好的配套措施 容後再议)
3.有没有什麽激励人心的话可以让学生重新拾回念书的快乐啊? 好想知道~~
(就是学生听完就会大受感动 然後开始埋头苦念+小宇宙猛烈燃烧 的这种话)
里面或许有很多是我还不是很成熟的观念 还请各位老师指教了^^
终於浮出来发不是自介文的文章 好紧张XD
--
※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 220.139.211.126
1F：→ sweeties:真可爱 还会紧张耶 XD 05/24 22:51
2F：→ sweeties:很多补习班老师激励学生的话术 都是大学生活有多美妙 05/24 22:52
3F：→ sweeties:或是考上好大学後 以後找工作比较容易 或是看看老师我 05/24 22:52
4F：→ sweeties:开名车住洋房 所以大家知道「知识的力量有多伟大」了吧？ 05/24 22:53
5F：→ railway21:我是新手嘛~ 姐姐~~ (马上开始嘴很甜)XD 05/24 22:53
6F：→ railway21:可是我这样讲过 国中生听完一点反应都没有orz 05/24 22:54
7F：→ railway21:不过也可能我当时一脸穷酸样去教XD 05/24 22:55
8F：推 kkabcd:推...穷酸样! 05/24 22:56
9F：→ railway21:我觉得他们这种话听太多了 好像已经麻木不仁了......囧 05/24 22:56
10F：→ kkabcd:我也是...哀... 05/24 22:56
11F：推 sweeties:哈哈 是说一点说服力也没有吗？ XD 05/24 22:56
12F：→ sweeties:我是举自己当年跟弟弟的例子 我弟以前不用功连高工都觉得 05/24 22:57
13F：→ railway21:对啊对啊~ 而且我还骑着我的历尽沧桑光阳125去深坑 05/24 22:58
14F：→ railway21:根本就没有开名车住洋房....(搥胸顿足) XD 05/24 22:58
15F：→ sweeties:念不完 我说"好啊 那去找工作 报纸打开看你可以做什麽?" 05/24 22:58
16F：→ sweeties:"麦当劳吗？7-11吗？加油站吗？姐姐时薪是你的一二十倍!" 05/24 22:59
17F：→ sweeties:然後底下学生就"唔....." 我接着说"看 知识的力量多伟大" 05/24 23:00
18F：→ railway21:很当头棒喝耶 不过在台上可以这样讲吗? XD 05/24 23:03
19F：→ railway21:不过小朋友会不会觉得学东西的目的就是来赚钱的?? 05/24 23:05
20F：→ railway21:虽然现在的社会好像就是这样没错...... 05/24 23:05
21F：推 sweeties:当然就物质方面来说 学生是最容易理解体会的 我接下来也 05/24 23:07
22F：→ sweeties:会灌输他们一个观念 也就是书念好了 可以挑选自己喜欢的 05/24 23:07
23F：→ sweeties:科系及行业来做 反之 只能让学校跟工作来挑你了 05/24 23:08
24F：→ railway21:嗯嗯 我记起来了!! 感谢姐姐~XD 05/24 23:11
25F：→ railway21:那我可以请问一下 说完之後小朋友都会变了个人吗?XD 05/24 23:12
26F：推 sweeties:眼睛有亮起来 然後安静的猛做笔记之类的 05/24 23:13
27F：→ railway21:还有~ 都没有人可以跟我分享城乡差距的东西喔~ orz 05/24 23:13
28F：→ sweeties:不过你也知道学生持久度不高XD 所以偶尔要换个方式激励 05/24 23:13
29F：推 fromolive:如果自己是台下的学生，什麽样的情况，你会念书？ 05/24 23:13
30F：→ fromolive:将心比心 你就先成功一半了 05/24 23:14
31F：→ railway21:嗯嗯 真有效耶~~ 我之前一定是教到一群牛(催眠自己中) 05/24 23:14
32F：→ fromolive:至於奖励方式，之前有很多老师提出很棒的方法了 05/24 23:15
33F：→ fromolive:只是，我举一个比较不一样的思考模式 05/24 23:15
34F：→ railway21:我喔? 我小时候很单纯阿 因为学校要考 我不想考输人 05/24 23:16
35F：→ fromolive:在我上一个补习班，20m处有家50岚，补习班门口有贩卖机 05/24 23:16
36F：→ fromolive:班主任，可以让小鬼觉得投个贩卖机是天大的恩赐 05/24 23:16
37F：→ railway21:可是我没发现我教的学生中有我这样的人 所以特来请教~ 05/24 23:16
38F：→ fromolive:而我这个pt老师，却被小鬼吵着要50岚 05/24 23:17
39F：推 andrew701019: 我可以很主观的分享我对城乡差距的感觉吗? 05/24 23:17
40F：→ railway21:嗯嗯 奖励方式我都有记下来 我会找时间去试一试 05/24 23:17
41F：→ fromolive:有时候，小孩在乎的，是"肯定" 怎麽让他们想念 05/24 23:18
42F：→ fromolive:逼他们要念 这就决定他一个月30万（不含股金） 05/24 23:19
43F：推 andrew701019:北县(中永和)的小孩笨又自以为是 05/24 23:20
44F：→ andrew701019:北市 有点聪明的自以为是 05/24 23:20
45F：→ fromolive:而我的钟点只有他1/3的差异之一（上高中这部分影响更大) 05/24 23:20
46F：→ andrew701019:台中市的小孩 很老成的自以为是 05/24 23:21
47F：→ railway21:我看到a大的推文狂笑耶XDDDDDDD 05/24 23:21
48F：→ andrew701019:我是很认真的~~~~~附带说明 我接触的是国一及国三 05/24 23:23
49F：推 sweeties:andrew老师结论:全台湾小孩以各式各样的自以为是存在着XD 05/24 23:25
50F：推 andrew701019:简言之 城市小孩接触到的刺激跟资源多 所以老师要多 05/24 23:26
51F：→ andrew701019:准备 以防突发状况 05/24 23:26
52F：→ railway21:谢谢a大的分享^^ 不过f大的我有点看不懂班主任那边 = =a 05/24 23:27
53F：→ andrew701019:我的n=3 无法推论到母群体 会有谬误 XDD 05/24 23:27
54F：→ railway21:K大~ 我们来组成穷酸老师联盟好了XD 05/24 23:27
55F：推 fromolive:班主任已经做到 逼他们想念 进而达到他们自己会念 05/24 23:28
56F：→ fromolive:不管是被逼or自愿...他们会念..而且也看到进步的成绩 05/24 23:28
57F：→ fromolive:你现在要问的，应该是...怎麽让他们想念的方法 XD 05/24 23:29
58F：→ railway21:嗯! 了解了!! 谢谢f大 (搭配奔向夕阳的画面)<--来乱的XD 05/24 23:30
59F：→ fromolive:如果苦口婆心跟小鬼讲就有用的话，那补习班老师大概都 05/24 23:31
60F：→ fromolive:得喝西北风了。我们当学生的时候，也只有少部分会听进 05/24 23:31
61F：→ fromolive:老师的谆谆教诲吧？ so...该逼该留，不要心软 05/24 23:32
62F：→ railway21:嗯嗯~ 不要心软!!(个人评监为本日中肯) 05/24 23:39
63F：推 grigl:台北市中正区和板桥只差10km路程...程度水准就差了十万八千 05/24 23:46
64F：→ grigl:里...当然家长的要求也是~ 05/24 23:47
65F：→ grigl:相对台北市小孩就很娇滴滴...板桥就很单纯 05/24 23:49
66F：→ railway21:嗯嗯~ 感谢情报^^ 05/24 23:55
67F：推 shaunon:回andrew 原来我笨又自以为是...(画圈圈...@@)....... 05/25 00:48
68F：→ andrew701019:不要这样啦 我是指上课的感觉 不是针对个人啦 05/25 19:33
69F：推 shaunon:好吧好吧 原谅你了XD 05/25 19:42
70F：推 BOYISH:好啦，推文别离开主题唷 05/25 20:50