※ 引述 《tudo0430》 之铭言： : 标题：[闲聊] 国文考试考作者的想法有什麽意义！？ : 时间: Tue Aug 25 13:08:42 2026 : : : 乳提 : : 在鸣潮最新剧情的结尾师傅带我们去吃醋鱼 : https://i.imgur.com/AWGRxd9.jpeg : https://i.imgur.com/1sCYqkz.jpeg : https://i.imgur.com/mYhIH4m.jpeg : 後来看了彩蛋解说影片才知道 : : 那个鱼眼睛的闪光是来自2017年高考题目的梗 : : 部分原文如下 : https://i.imgur.com/eb9VTgZ.jpeg : : 然後题目要求考生分析黑底线那段句话的含义与寓意 : : 一堆考生被考到破防直接跑去作者微博发问 : : 作者巩高峰：「标准答案没出来，我怎麽知道我想表达什麽」 : : 以前上国文课也有这种疑问 : : 很多古文作者都死了那麽久国文老师怎麽知道他在想什麽 : : 退一万步说就算知道了那又怎麽样 : : 所以国文考试出这种题目到底是在干嘛 : : 有西洽没有！？ 理论上啦，这种考试应该属於心理学「换位思考」的训练 也就是理解他人想法、感受与动机的能力 目的不是通灵，而是尝试理解、分析、共情接着推论的心理逻辑训练 像是很多职场或是感情生活都有类似的「根据一句话，分析对方的内心话」 国文阅读测验，其实算是培养这类社交与逻辑推论的基础 但台湾考试制度很常常忽略一点： 这类开放式思辨论证，没有硬性答案 因为人心本来就说复杂矛盾的，从现有文本证据推论到的，从来没有非黑即白的答案 比方说那个，朱自清《背影》 https://i.imgur.com/g8nAkul.jpeg 作者看到父亲穿越铁轨买橘子 「这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭乾了泪，怕他看见，也怕别人看 见」 考试可能就会问［请分析作者看着父亲买橘子时的心理］ 常见的标准答案是：内心充满对老父亲辛劳的不舍与感动 但看全文的话，那时候作者很年轻，文中一开始也嫌父亲说话不漂亮、聪明过分之类 那麽其实这样解释也没错：在不舍的同时，混杂尴尬、不耐烦，同时觉得自己还需要父亲照 顾的自我厌恶，感到羞耻 所以这种笔试，更重要的是当作申论题来给予推论过程 只要能从文章中找到证据、逻辑通顺，任何多元的论点都应该可接受 甚至是作者本人没想到的，其实都有意义 https://i.imgur.com/o6OAHxC.jpeg 再举一个例子，宫崎骏的电影《豆豆龙》 可能有人听说过 豆豆龙实际上是冥界使者（死神），两姐妹其实早就死的说法 当然动画片尾基本上否定这种解释 但宫骏的母亲，确实在他小时候患有严重的脊椎结核，长期卧病在床 所以他的童年极度缺乏母爱与安全感，总是活在「母亲可能会死」的恐惧中 所以电影中，那种陌生山野、未知的精灵、还有走失的妹妹 实际上就是宫崎骏童年阴影的翻版，而豆豆龙更可能是作者为了安抚童年阴影 创造出来的自然守护神 因此想要分析作者的想法意图，很多时候都要从作者的时代、经历去分析才有意义 --

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