我是宗颖，第一次出现在这里，对这个话题颇有兴趣，想谈谈自己的浅见。 我本身学习书法已有十年余，至今没有大成就，却始终保持求卓越的热情。其间追随过 三位老师，曾登门拜访的也有不少，目前正在杜老门下。对於书法教学虽然不太了解， 但至少看过些实际情形。 就我的经验来说，对於初学者老师多从笔法入手，较少谈画面赏析，尤其整体的布局更 是有相当笔力後才严格要求，就学习的过程来说，点划、结构的锻链似乎比整幅作品的 气韵来得早。我去年刚拜杜老为师时，尽管累积了十年功夫，他仍要求我从基本点划开 始，原因无他，只由於点划不紮实，他不认为我能继续突破。直到今天，老师批改我的 作品时，仍先仔细审视笔法，再评论行气布局，甚至有时候单字点划太差，杜老根本不 愿深入谈作品的画面分布。他并不限制临帖的顺序，初学者一段时间後可挑选自己所好 临习，不变的是注重笔法的要领与技巧。 其实临摹阶段，实在谈不上布局的问题。原因很简单，既然看一字写一字，甚或看一笔 写一笔，又怎能观照左右邻居呢？只有一次临摹整行或背临全篇才稍有资格谈布局，真 正讲究通篇气韵的时机，应在创作作品的阶段，唯有独立挥洒时，才能完全兼顾笔法与 行气。再就学习的动机来说，在大学阶段想学习书法，不能说是出於兴趣，只能说出於 好奇，因为不太了解书法的真义前何来兴趣？既然出於好奇，就该先给点甜头嚐嚐，让 初学者体会玩墨的乐趣，而非谈论作品的形式分析，如此才能培养兴趣，进而循序渐进 ，窥堂入奥。抓住运笔法是玩墨的关键，若不知如何运笔，就好像不懂如何运球，更别 谈射篮得分了。 朱老师对我启发甚多，常使我眼界大开，虽然他在书法界名气不大，对於书法却有独到 的见解，受他指教，不亦快哉！然而我毕竟在笔墨中打滚了十年，也许至今仍灰头土脸 ，学习感受却与入门者大大不同。今夜来此闲逛，借题发挥、大放厥词，希望学长姊多 给予高见，指正我的缺失。 --

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