【培育之学制】： - 修院学制为通才教育，传授有关哲学、神学、圣经、神修、礼乐、牧灵、教会法律等各 　方面知识，以具备能力为本地教会之牧灵福传工作服务(圣教法典253条)。 - 修院收录来自台湾各教区、各修会、及海外华侨地区之修士。亦兼接受修女及教友选修 　课程。 - 修士培育过程： 　 1. 灵修年：注重圣召分辨及灵修教育。修士的灵修培育在神师的辅导中，各方面均衡 　　　　　　　发展。课业安排为奠定灵修生活的基础，实际操练，在祈祷与工作服务中 　　　　　　　帮助修士了解司铎圣召之真义及巩固其使命。 　 2. 哲学年：哲学教育是为充实修士的人文修养及正确思考能力，并为神学教育做好适 　　　　　　　当准备。教学遵袭教会士林哲学，使修士对人、对宇宙、对天主获得完整 　　　　　　　、客观又和谐之认识，同时重视中国哲学及文化思想，在两者相互配合下 　　　　　　　，使福音更为本位化。聘请专於哲学学科的教授及神父任教并於修院内开 　　　　　　　课，或安排修士就读辅大宗教系、哲学系。 　 3. 神学年：奠定神学教育基础，三年於辅大神学院上课。神学教育是为使修士在信德 　　　　　　　光照及教会训导下，依据圣经及圣传，研讨天主启示之各种道理及知识， 　　　　　　　并授予全部启示之信理，注意其内在的一致性及和谐性。圣经是全部神学 　　　　　　　的灵魂，也是奠定神学教育的基础。 　 4. 牧灵年：着重课程整合及牧灵实习，依本院计划实施。重视实际牧灵工作训练，以 　　　　　　　学习牧灵实务之知识、经验与技巧[如：圣事礼仪实际操练、堂区管理、 　　　　　　　堂区牧灵、监狱牧灵、医院牧灵、宣道技术、牧灵谘商]等等之实际运用 　　　　　　　，使其在未来司铎的各项职务上，具有充份之工作能力。 - 除学科知识培育外，更重灵修与人格培育，使修士具备高尚和建全之人格及各种为成就 　善牧必须的美德。 资料来源：天主教总修院网站－修士培育　网页 　　　　　http://www.catholic.org.tw/seminary/chinese1/file1/education.htm --

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