作者candy88257 (阿泰斯)
看板Chemistry
标题[学习] 国中理化建议用的教科书?
时间Fri Nov 9 22:26:58 2018
虽然国中是物理化学合在一起变理化
但实在难找国中理化专板…
看到跟化学有关，就来这边问了…
教书发现一堆学校，喜欢自己做书，自己印自己的书来教…
我说的不是已出版、很精美的那种书…，而是类似人家做论文自己做书的那种…
内容不错就算了，但看许多不同学校的学生拿他们的书给我看，我真的是看到不知道该说什麽…
或许学校老师讲课专业至极，以至於可以弥补书本上的缺陷，但是，听不懂的学生回家还看一本烂书，是要学生怎麽学习?
高中一堆学校这样，国中也是…
我这篇是来问国中的，想买一本送学生，让学生不要被书本所拖累…
请问国中理化有较推荐的教科书吗？
虽然家里十几本，但既然要送了，想说就多花点心思，恳请各位提供意见了，感谢!
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1F：嘘 BMI100: 真心建议你自己做吧 11/09 23:14
2F：嘘 icechocolate: 内容太过详细的讲义对国中小一般学生学习反而是阻碍 11/09 23:35
3F：→ icechocolate: 有修过教育学程就知道了吧..不然你以为为什麽要编成 11/09 23:36
4F：→ icechocolate: 看起来漏洞很多的样子?而且是一堆教编讲义都是如此 11/09 23:37
5F：→ icechocolate: 那些漏洞是为了让他们动手写 配合一起上课用的 11/09 23:38
6F：→ icechocolate: 你应该没修过教程吧?教材太详细会降低课程投入喔 11/09 23:39
7F：→ candy88257: 我说的不是课漏字填充，我说的是内容不清不楚 11/10 00:01
8F：→ candy88257: 我是遇过一堆学生上课听不懂，书也不清楚看所以看不懂 11/10 00:04
9F：→ candy88257: 这样是要怎投入? 11/10 00:05
10F：→ candy88257: 国中阶段可能还没找到正确的、适合自己的学习方式，不 11/10 00:07
11F：→ candy88257: 像高中、大学那样知道学东西要怎做，在这种阶段，弄一 11/10 00:07
12F：→ candy88257: 堆不清不楚的教材给学生看反而没好处… 11/10 00:07
13F：→ candy88257: 难怪认识教数学50几年的人说现在乱改一通，变超简单。 11/10 00:09
14F：嘘 icechocolate: 麻烦一下 不需要自己脑补成漏洞 = 填空 or 克漏字 11/10 00:53
15F：→ icechocolate: 漏洞是指..像作功好了 你觉得"功"要怎编才叫完整? 11/10 00:55
16F：→ candy88257: 喔抱歉~因为我确实看有些学校自己做书，就是搞一堆课 11/10 00:55
17F：→ candy88257: 漏字填充 11/10 00:55
18F：→ icechocolate: 把功的完整定义编进去?加上完整的推导式? 11/10 00:56
19F：→ candy88257: 当然不能把高中、大学的东西放入国中，但并不是没放超 11/10 00:58
20F：→ candy88257: 出范围的内容就会不清不楚，而是原本内容就不清不楚 11/10 00:58
21F：→ candy88257: 甚至杂乱无章 11/10 00:59
22F：推 icechocolate: 学校编书编的烂是他的问题 但只放核心概念 其他手写 11/10 00:59
23F：→ icechocolate: 这是已经证实过 有效的教学技巧 11/10 01:00
24F：→ candy88257: 甚至内容编辑错误之类的，还有排版错误容易造成学习误 11/10 01:00
25F：→ candy88257: 解的 11/10 01:00
26F：→ candy88257: 问题就是我刚说的，国中还不一定知道要怎样学习，老师 11/10 01:02
27F：→ candy88257: 逼抄笔记搞不好还被嫌烦 11/10 01:02
28F：推 icechocolate: 那你觉得如果作功这段只编入"能量转移"四个字 11/10 01:03
29F：→ icechocolate: 其他留白 那这样的讲义是好是坏呢? 11/10 01:03
30F：→ candy88257: 有些则是傻傻的也不知道怎做，一直考差很担心，却也没 11/10 01:04
31F：→ candy88257: 看到啥笔记 11/10 01:04
32F：推 icechocolate: 国中最主要就是教他怎麽学习 而非知识一定要很完整 11/10 01:05
33F：→ icechocolate: 你根本搞错科教这块在中小学的重点了 11/10 01:06
34F：→ candy88257: 我现在不是在说内容深度问题，而是内容缺陷、错误、误 11/10 01:06
35F：→ candy88257: 导问题 11/10 01:06
36F：→ icechocolate: 你现在要我挑 我可以挑出一堆国中课本的错误和疏漏 11/10 01:09
37F：→ candy88257: 我看某高中，数学自己用自己的书，然後写超乱，问认识 11/10 01:09
38F：→ candy88257: 的人之後，都说正常的，教他学校有的东西就会 11/10 01:09
39F：→ icechocolate: 但我觉得你没搞清楚为什麽国中教材是点到为止 11/10 01:10
40F：→ icechocolate: 难道国小数学课本讲 减法一定要数字大减数字小 11/10 01:10
41F：→ icechocolate: 你也要说这是错的吗? 11/10 01:11
42F：→ candy88257: 现在国、高中读书竟然跟我以前大学一样，老师进来废话 11/10 01:11
43F：→ candy88257: 连篇，然後明显提示一堆必考题，读了就满分。 11/10 01:11
44F：→ candy88257: 然後出社会，不好意思，白纸一张 11/10 01:12
45F：→ candy88257: 真正想学的都要自己看书，自己研究… 11/10 01:13
46F：→ icechocolate: 这种以偏概全的话就免了 有在持续进步的都上火星了 11/10 01:14
47F：→ icechocolate: 去台北市挑几家开放公开观课的绕一绕 就知道和以前 11/10 01:15
48F：→ icechocolate: 的教学风气根本天壤之别 11/10 01:15
49F：→ candy88257: 国中本来就不能教超出范围…我只是说学校的书很烂，路 11/10 01:15
50F：→ candy88257: 上一本都比较好，都是没超出范围的在比而已。 11/10 01:15
51F：→ icechocolate: 你应该没法想像有理化老师花6堂课在教怎麽写重点吧 11/10 01:17
52F：→ icechocolate: 我只能说我看过的 他的讲义 字少到不行 几乎没内容 11/10 01:18
53F：→ icechocolate: 但学生抓关键叙述的能力超强 而且很会写 11/10 01:19
54F：→ candy88257: 就先不提内容问题，排版问题就能抓出一堆错误了，一堆 11/10 01:21
55F：→ candy88257: 错误还有误导的可能，曾经有学生问我为何要背sin(pi× 11/10 01:21
56F：→ candy88257: 180），然後我看他书真的就写sin(pi(180)) 11/10 01:21
57F：→ candy88257: 是有觉得现在国中生很爱心算，但程度不好的错误率极高 11/10 01:24
58F：→ candy88257: ，但是，我叫他们先算对再算快，就是不听，拼命心算错 11/10 01:24
59F：→ candy88257: 。 11/10 01:24
60F：→ candy88257: 还有，明显感觉现在学生阅读能力高许多，看题目很快。 11/10 01:26
61F：→ candy88257: 我想现在教育重点实在有点落差。 11/10 01:26
62F：→ candy88257: 这些应该都是有人教出来的，有好有坏。 11/10 01:27
63F：→ icechocolate: 教材印刷完整会增强学生的自主学习"冲动" 11/10 01:28
64F：→ icechocolate: 但会降低课堂学习意愿和有效学习成效 很神奇对吧 11/10 01:29
65F：→ icechocolate: 而且会让学习行为有延後的趋势 11/10 01:30
66F：→ icechocolate: 以上是针对大部分的一般学生造成的影响 11/10 01:31
67F：→ icechocolate: 但对前10%左右的学生则会增加学习成效 但并不显着 11/10 01:32
68F：→ candy88257: 但前几名那些不管什麽年代，都是自己学习，谁还理老师 11/10 01:34
69F：→ candy88257: …，现在改这样，我看都是为了我们以前的後段班那些。 11/10 01:34
70F：→ candy88257: 但对於後来出社会有无帮助我就不知。 11/10 01:34
71F：→ icechocolate: 如果你是发现自编讲义根本谬误百出 烂到可以而去骂 11/10 01:35
72F：→ icechocolate: 那这真的没啥 烂就是烂 11/10 01:35
73F：→ icechocolate: 但如果它只是一大堆留白 内容过於简略 11/10 01:36
74F：→ candy88257: 我只知道出社会就是要自主学习，然後我就开始感谢以前 11/10 01:36
75F：→ candy88257: 的老师。 11/10 01:36
76F：→ icechocolate: 你去嫌这讲义不好 这就不太对了 因为这是教学技巧 11/10 01:36
77F：→ icechocolate: 有相关理论能佐证的 11/10 01:36
78F：→ candy88257: 我记得名字的物理老师，他高中教课都用大学方法教，我 11/10 01:38
79F：→ candy88257: 研究所入选考物理趋近满分。 但高中时，他的班级，全 11/10 01:38
80F：→ candy88257: 班物理及格人数都不到5人。 11/10 01:38
81F：→ candy88257: 对我帮助最大的物理老师是他。 11/10 01:39
82F：→ candy88257: 但听说现在高中是不管物理还是化学，几乎都全班及格。 11/10 01:41
83F：→ candy88257: 这也差太多，是有多简单啦… 11/10 01:42
84F：→ candy88257: 反正我是觉得我有义务帮学生弄一本理化讲义就是了… 11/10 01:45
85F：推 carie: 已在物理板回你。 11/10 19:40
86F：→ carie: 除了物理化学知识之外，您还需要了解「螺旋式课程」此概念 11/10 19:42
87F：推 carie: 没办法贴缩网址，请搜寻：教育百科 螺旋式课程 11/10 19:45
88F：→ carie: 国中课程就像超低解析度小图，必定失真，授课教师还必须 11/10 19:45
89F：→ carie: 以各种学生能理解的方式形容抽象概念，学生只有14-15岁， 11/10 19:46
90F：→ carie: 真理往往在比喻中失真，但又不得不比喻。 11/10 19:47
91F：→ carie: 您当年学习至今出社会回去面对14-15岁的孩子，这期间应有 11/10 19:49
92F：→ carie: 10年，近些年社会变化之迅速至少3年一代沟，想像智慧型手机 11/10 19:50
93F：→ carie: 推出到更新淘汰之迅速应可理解。 11/10 19:50
94F：→ carie: 学校教育从定门槛筛选学生，转变成为符合学生程度设计课程 11/10 19:51
95F：→ carie: 高中国中课程为了等中後段的孩子，不得不变简单。 11/10 19:52
96F：→ carie: 要能教学生自主学习，如您所言，亦必须容忍学生长时间的 11/10 19:54
97F：→ carie: 蛰伏，静待孩子自行能展翅飞翔之时。但这不见得是当下学校 11/10 19:55
98F：→ carie: 、家长、孩子们等所能忍受与等待。 11/10 19:55
99F：→ carie: 特效药有其冲成绩的必要性，长期浸润的自我知识体系养成 11/10 19:57
100F：→ carie: 亦更重要，两者兼能用正是教师的专业所在。 11/10 19:58