作者afresh72 (我思我到底在不在)
看板Childhood
标题Re: [闲聊] 罚写
时间Fri Sep 9 11:14:20 2005
不好意思,认真一下。
其实.....
我小时後不常被罚写,但生长在台湾也不可能从来没被罚写过,
在早期,那已经是一种教育风气了吧(现在不知道怎麽样)。
不过长大以後对这种罚写处罚非常地厌恶,
觉得做这种处罚相当没意义,
既学不到东西,也很难学到教训,
尤其是规定的罚写数量常常是超过一个学生能正常负荷的。
这是那些老师们为了方便管理而采行的策略,
但交给身心处事都还未成熟的小小班级管理者如班长、风纪股长来登记同学的座号,
其实非常不妥。很多同学因此嚐到享有「权力」的滋味,登记同学号码时的心态其
实是增加「业绩」的快感或是其他同学必须臣服於他的权威之征服感,
而少有捉到罪犯要「哀矜勿喜」的观念,
那些小管理者在管理的过程中常常失去了维持秩序稳定的善心,
而是处罚同学、享受权力的恶心。
而老师用那麽多罚写要使小学生守秩序的防堵性做法,真的有用吗?
依我个人的经验,以及从上面一些讨论文章看下来,
很少时候能够见效的吧?
小孩子常常是「今朝有酒今朝醉」,凡事想到眼前的时候多,
抓到时间就要讲话,罚写是以後的事,以後的事以後再说,
因此才会总有那麽多同学累积了那麽多的罚写~因为他们永远学不乖!!
然而,就算因此学乖了又如何?
孩子们学到的是「服从命力」而不是「思考」、「自我尊重」、「自我管理」,
那其实,是一种「训练」动物的方法而不是一个「教育」「人」的方式。
并且,当孩子们领悟到「认真的做就永远难以完成工作」而开始用超级潦草的字写
罚写时,对他们以後的处事态度会有什麽影响呢?
「东混西混一帆风顺,苦干实干撤职查办」?
也许这是社会上的生存法则,但实在不是个想教育出正直有为国家未来主人翁的小
学老师该教的东西。
抱歉,一时有感,抱怨了一大篇文章。
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※ 编辑: afresh72 来自: 61.64.152.188 (09/09 11:24)
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